Hoşgeldiniz!

bahçeşehir mektebim okulu

Sanat Gecesi Vals Gösterisini Mektebim Bahçeşehir Öğrencileri Sergiliyorlar Beden Eğitimi Bölümü 03:33
Sanat Gecesi Vals Gösterisini Mektebim Bahçeşehir Öğrencileri Sergiliyorlar Beden Eğitimi Bölümü 74 izlenme - 1 yıl önce SANAT GECESİ Vals Gösterisini Mektebim Bahçeşehir Öğrencileri Sergiliyorlar Beden Eğitimi Bölümü vals,dans,3/4 zamanlı,avusturya dansı,sanat gecesi,bahçeşehir mektebim okulu Vals, 3/4 zamanlı bir Avusturya dansıdır.[1] En belirgin özelliği, çiftlerin birbirine sıkıca tutunup bir nokta çevresinde dönerek dans etmeleridir. Çıkış kaynağı, 16. yy ortalarında Fransa’nın Provence bölgesinde ortaya çıkan ve “Valto” olarak adlandırılan folklorik bir danstır. Hatta İngiltere Kraliçesi I. Elizabeth’in Leicester Kontu ile bu dansı yaptığı tablo büyük ün kazanmıştır. Vals 19. yy’ın başlarında Avusturya ve Almanya’da dans edilen bölgenin yerel farklılıklarını bünyesinde barındırarak gelişim göstermiştir. Özellikle Kuzey Avusturya’nın “Land lob der Enss” bölgesinde uygulanan dans sitili “Londler” adını alarak çok popüler olmuştur. Vals kısa süre Johann Strauss’un müziğinin etkisiyle Viyana’da ve 1812 yılından itibaren de İngiltere’de geniş kitlelere ulaşmış, aristokrasinin beğenisini kazanarak baloların vazgeçilmez eglencesi olmuştur. Günümüzde vals “Viyana Valsi” ve “Modern Vals” olmak üzere iki farklı ritim ve kategoride dünya dans literatüründe yer almaktadır. Semai Usulü ve Vals[değiştir | kaynağı değiştir] Semai Usulü seyri sık sık Batı Müziğindeki Vals ritmiyle karıştırılsa da, darp güçlerinin farklılıkları nedeniyle seyri ve melodik ritmi Vals gibi değildir. Ancak geçtiğimiz yüzyılda bu usûl kullanılarak yapılan bestelerde daha çok Vals ritmi hissedilmektedir. Kaynakça[değiştir | kaynağı değiştir] ^ Nasıl Yapıldığını Bilmeniz Gereken 101 Şey. (101 Things You Should Know How To Do) Michael Powell. Butik Yayınları. 2008. Sayfa:43 ISBN 978-605-5890-19-3 Stub icon Dans ile ilgili bu madde bir taslaktır. Madde içeriğini geliştirerek Vikipedi'ye katkıda bulunabilirsiniz.
Münazara Bahçeşehir Mektebim ve Avcılar Mektebim Okulları Türkçe Bölümü Feridun Çakı 08:46
Münazara Bahçeşehir Mektebim ve Avcılar Mektebim Okulları Türkçe Bölümü Feridun Çakı 73 izlenme - 1 yıl önce Münazara Bahçeşehir Mektebim ve Avcılar Mektebim Okulları Türkçe Bölümü Feridun Çakı mektebim okulu,bahçeşehir mektebim okulu,avcılar mektebim okulu,feridun çakı,türkçe bölümü,münazara Münazara, bir konuda karşıt görüşleri savunan takımların fikirlerini çarpıştırdıkları bir tartışma platformudur. Bir münazara kapışmasının konusu, tartışılabilecek her şey olabilir; ancak ağırlıklı olarak güncel, sosyal ve siyasi meseleler tartışılır. Yarışmacılar maçın başlamasından on beş dakika önce tartışılacak konuyu ve hangi tarafı savunmaları gerektiğini öğrenirler. Münazırlar bu süre içerisinde, maç esnasında aldıkları notlarla son halini verecekleri ve sıra kendilerine geldiğinde sunacakları yedi dakikalık konuşmalarının taslağını hazırlarlar. Sunum esnasında bu notlardan yararlanmak serbesttir. Yaklaşık bir saat süren bu tartışma, jüri heyetinin maç boyunca aldığı notlara dayanarak maçın s
Mektebim Bahçeşehir Kampüsü / İstanbul Avrupa Yakası / İletişim 0212 924 77 00 / 444 30 95 01:35
Mektebim Bahçeşehir Kampüsü / İstanbul Avrupa Yakası / İletişim 0212 924 77 00 / 444 30 95 55 izlenme - 1 yıl önce Mektebim Bahçeşehir Kampüsü / İstanbul Avrupa Yakası / İletişim 0212 924 77 00 / 444 30 95 Adres: Sanayi Mah. Atatürk Bulvarı No: 25 Esenkent, Bahçeşehir / İSTANBUL Telefon: 0212 924 77 00 - 0212 924 77 01 TAG-ETİKETLER: Bahçeşehir mektebim okulu,mektebim Bahçeşehir kampüsü,Bahçeşehir mektebim kampüsü,mektebim okulu,okul tanıtım vidyosu,tanıtım filmi Kurumsal / Hakkımızda Adını Mustafa Kemal Atatürk’ün kurduğu “Millet Mektepleri”nden alan Mektebim Okulları, yenilikçi vizyonunu ve eğitimde kalite anlayışını ülkenin her köşesine ulaştırabilmek için yola çıkmış bir kurumdur. VİZYONUMUZ Üretken ve yenilikçi nesilleri yetiştirmek amacıyla, tüm paydaşlarıyla işbirliği yaparak ülkenin ve dünyanın geleceğine değer katan, lider, yenilikçi ve vatansever bir eğitim kurumu olmak. MİSYONUMUZ Toplumsal ve küresel sorumluluk bilincine sahip, yaşadığı dünya ya değer katabilecek, yenilikçi, bilgiler arasında transfer yapabilen öğrenciler yetiştiren, ihtiyaçlara uygun çözümler üreten, proaktif, tüm paydaşlarıyla uyumlu ve işbirliğine dayalı ilişkiler geliştiren, ulaşılabilir bir eğitim kurumu olmak. UYGULANAN DERSLER VE AMAÇLARI TÜRKÇE Türkçe öğretimi, öğrencilerin; • Sözlü iletişim, okuma ve yazma becerilerini geliştirir, • Türkçeyi, konuşma ve yazma kurallarına uygun, bilinçli, doğru ve özenli kullanmalarını sağlar, • Düşünme, anlama, sıralama, sınıflama, sorgulama, ilişki kurma, eleştirme, tahmin etme, yorumlama, analiz sentez yapma becerilerini geliştirir, • Okuma ve yazma sevgisi kazanmalarını sağlar, • Milli, manevi, ahlaki, tarihî, kültürel, sosyal, estetik ve sanatsal değerlere önem vermelerini sağlayarak; milli duygu ve düşünceleri güçlendirir, • Türkiye ve dünya kültürüne, sanatına ait eserlerle millî ve evrensel değerleri tanımalarını sağlar. MATEMATİK Matematik öğretimi, öğrencilerin; • Analiz becerilerini geliştirir, • Problem çözebilmeye odaklı düşünce sistemlerini geliştirir, • Veri analizi yapabilmelerini ve elde edilen verileri tablo-grafiklerle ifade etmelerini sağlar, • Neden-sonuç ilişkisini kavrayabilecek bakış açısı ve düşünce sistemini geliştirir. FEN BİLİMLERİ Fen bilimleri öğretimi, öğrencilerin; • Doğa ve doğadaki ilişkileri anlamalarını sağlar, • Günlük hayatta da karşılaşılabilecekleri sorunlara yapıcı çözümler üretebilmeleri için becerilerini geliştirir, laboratuvar ortamında yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağlar, • Teknolojik gelişmeler ışığında bilimsel okuryazar bireyler olarak yetişmelerine olanak sağlar. SOSYAL BİLGİLER Sosyal bilimleri öğretimi, öğrencilerin; • Geçmiş ve gelecek arasında doğru ve anlamlı bir ilişki kurmalarını sağlar, • Yaşadıkları çağın ve toplumun değerlerine ayak uydurmalarına yardımcı olur, • Düşünce sistemlerini öğrenmelerine ve analiz etmelerine yardımcı olur, • Yurttaşlık bilinci oluşturmalarına destek olur. UYGULAMALI DERSLER BEDEN EĞİTİMİ Ruh ve beden sağlığının bir arada önem taşıdığının altını çizerek “takım olma” kültürünü öğretir. MÜZİK Müziğin evrensel bir değer olduğunu kavratarak, duygu ve düşünceleri müzikle ifade edebilme becerisi kazandırır. RESİM Duygu ve düşünceleri resim yoluyla ifade edebilmelerini ve estetik bakış açısı kazanmalarını sağlar. E-STEM 5. sınıfta bilişimle üretim becerisi kazanan öğrencilerin, matematik ve fen derslerinde edindikleri kuramsal kazanımları kodlama, 3d tasarım ve robotik tasarım becerileri ile birleştirerek gerçek hayat sorunlarına çözüm üretmeleri sağlanır. YABANCI DİL Mektebim’de en az bir yabancı dilde kendini ana dili kadar iyi ifade edebilen öğrenciler yetiştirilir. Ortaokul eğitimi boyunca İngilizce ve ikinci bir yabancı dil eğitimine devam eden öğrenciler çok yönlü bir şekilde desteklenir. • Yabancı dil seviyesi Avrupa Dil Birliği seviyesinde tutulur, • Dersler dijital materyallerle desteklenir, • Cambridge sınavlarındaki başarılar devam ettirilir, • Her kampüste uluslararası bir proje yürütülür.
İşaret Dili ile Öğretmenler Günü Şarkısı Evin Güden Bahçeşehir Mektebim Okulu 9 C sınıfı 02:11
İşaret Dili ile Öğretmenler Günü Şarkısı Evin Güden Bahçeşehir Mektebim Okulu 9 C sınıfı 58 izlenme - 2 yıl önce Benim Adım Öğretmen İşaret Dili ile Öğretmenler Günü Evin Güden Bahçeşehir Mektebim Okulu 9-C sınıfı öğretmenler günü,mektebim okuları,24 kasım öğretmenler günü,işaret dili,evin güden,bahçeşehir mektebim okulu öğretmenler günü,mektebim okuları,çukurova bilfen mektebim okulu,aslı güvel,sınıf gösterisi,24 kasım öğretmenler günü mektebim okulu,cumhuriyet coşkusu,mektebim okulları, Mektebim Okulları HEMEN KAYIT OLUN 444 30 95 MEKTEBİM OKULLARI BAŞARININ ANAHTARI Kendini gerçekleştirmiş mutlu ve başarılı insanlardan oluşan toplum; öncelikli olarak çocuklarının geleceğini şansa bırakmayan başarının tesadüf olmadığını bilen toplumdur. Deneyimli eğitim - öğretim kadrosunun kazandırılacağı birikimle beslenecek olan Mektebim Okulları: anaokulundan liseye uzanan eğitim zincirinde, bu sorumluluğun bilinciyle, sürekli kişisel gilişimi ilke edinecektir. Okullarımız hem yeni kampüsleriyle hem de eğitim bilimdeki değişimlere ayak uydurarak sürekli gelişmektedir. Eğitime yapılan yatırım insana yatırımdır... İnsana yatırım, başarı ve hızlı gelişim olarak geri döner. Vizyonumuz, İçinde yaşanılan zamanın gereklerine göre değil, gelecek yüzyılların ihtiyaçlarını bilip ona göre hazırlıklarını yaparak tüm öğrencilerini Atatürk ilke ve devrimleri ışığında akademik ve sosyal yönden ulusal ve uluslararası toplumların her zaman en önde gelen bireyleri olarak yetiştirmek ve tüm dünyada örnek alınacak bir eğitim kurumu olmaktır. Misyonumuz, ana sınıfından 12. sınıfa kadar bütünlük taşıyan ve bireysel farklılıkları gözeten eğitimiyle yüksek akademik standartlara sahip, çağdaş dünyaya ayak uydurabilen, yeniliklere açık, millî ve manevi değerlere sahip, çevresiyle güzel iletişim kurabilen, dürüst, hoşgörülü bireyler yetiştirmeyi amaçlar ve bu değerler doğrultusunda Atatürk ilke ve devrimlerinden hiç bir zaman ödün vermemektir. Adını Mustafa Kemal Atatürk'ün kurduğu Millet Mektepleri'nden alan Mektebim Okulları kaliteli eğitimi ülkenin her köşesine ve toplumun tüm katmanlarına ulaştırabilmek için yola çıkmış bir kurum olarak, büyük önder Atatürk'ün çizdiği yoldan gitmeye devam edecektir... Mektebim Okulları Genel Müdürlük - Bahçelievler Haznedar Mah. Heybeli Cad. Adalar Sok. No:11 Haznedar - Güngören/İstanbul Telefon: 444 30 95 E-posta: info@mektebimokullari.com Silivri Anaokulu Silivri Anaokulu Mimar Sinan Mahallesi Özge Sokak No : 1 Silivri/İstanbul Telefon: 0212 924 75 31 - 0212 924 75 32 | Faks: - E-posta: Beykent Anaokulu Beykent Anaokulu Adnan Kahveci Mah. Sayaca Cad. No : 11, Beylikdüzü / İstanbul Telefon: 0212 924 74 81 - 0212 924 74 82 | Faks: - E-posta: Büyükçekmece Anaokulu Büyükçekmece Anaokulu Fatih Mah. Cengiz Topel Cd. Hazerfen Sk. No : 12, Büyükçekmece / İstanbul Telefon: (0212) 883 60 37 | Faks: - E-posta: Çorlu Anaokulu Çorlu Anaokulu Kazımiye Mah. Su Deposu Altı1.Sk. Çorlu / Tekirdağ Telefon: 0282 999 19 16 - 0282 999 19 17 | Faks: - E-posta: Pelican Hill Anaokulu Pelican Hill Anaokulu Pelican Hill Evleri Hadımköy Yolu Çakmaklı Mevkii, Pelican Hill Sosyal Tesisler Yanı Büyükçekmece / İstanbul Telefon: (0212) 886 49 16 | Faks: - E-posta: Tekirdağ Anaokulu Tekirdağ Anaokulu Hürriyet mah. Anadolu sok. No: 15, Tekirdağ Telefon: 0282 263 16 00 | Faks: - E-posta: Bahçelievler Anaokulu Bahçelievler Anaokulu Haznedar Mah. Heybeli Cad. Adalar Sok. No:11 Haznedar - Güngören/İstanbul Telefon: (0212) 677 16 16 - 444 30 95 | Faks: E-posta: Fatih Anaokulu Fatih Anaokulu - Telefon: 444 30 95 | Faks: - E-posta: Edremit Anaokulu Edremit Anaokulu - Telefon: 444 30 95 | Faks: - E-posta: Çorlu Anaokulu 2 Çorlu Anaokulu 2 Zafer Mah. Cumhuriyet Bulvarı No: 9, Armada City Plus 1. Etap - Çorlu / Tekirdağ Telefon: 444 30 95 | Faks: - E-posta: Beykent İlkokulu & Ortaokulu Beykent İlkokulu & Ortaokulu Adnan Kahveci Mah. Sayaca Cad. No : 11, Beylikdüzü / İstanbul Telefon: 0212 924 74 81 - 0212 924 74 82 | Faks: - E-posta: Çorlu İlkokulu & Ortaokulu Çorlu İlkokulu & Ortaokulu Kazımiye Mah. Su Deposu Altı1.Sk. Çorlu / Tekirdağ Telefon: 0282 999 19 16 - 0282 999 19 17 | Faks: - E-posta: Silivri İlkokulu & Ortaokulu Silivri İlkokulu & Ortaokulu Mimar Sinan Mahallesi Özge Sokak Silivri / İstanbul 34570 Telefon: 0212 924 75 31 - 0212 924 75 32 | Faks: - E-posta: Tekirdağ İlkokulu Tekirdağ İlkokulu Hürriyet mah. Anadolu sok. No: 15, Tekirdağ Telefon: 0282 263 16 00 | Faks: - E-posta: Bahçelievler İlkokulu & Ortaokulu Bahçelievler İlkokulu & Ortaokulu Haznedar Mah. Heybeli Cad. Adalar Sok. No:11 Haznedar - Güngören/İstanbul Telefon: (0212) 677 16 16 - 444 30 95 | Faks: - E-posta: Fatih İlkokulu & Ortaokulu Fatih İlkokulu & Ortaokulu
Neler Oluyor Hayatta Cici Kızlar 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu Gamze Başyayla 02:20
Neler Oluyor Hayatta Cici Kızlar 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu Gamze Başyayla 10 izlenme - 3 ay önce Aykut öğretmen Neler Oluyor Hayatta Cici Kızlar 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik öğretmeni Gamze Başyayla aykut ilter öğretmen,müzik ve eğitim,Bahçeşehir mektebim okulu,gamze başyayla,neler oluyor hayatta, 19 mayıs bayramı Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN. Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili özel sitemden dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz. www.aykutilter.com Bana telefon ile ulaşabilirsiniz. 0532 322 2351 okuma bayramı,1.sınıflar,öğrenci etkinliği,mektebim okulları,samsun atakum mektebim okulu,begüm akkaç Mektebim Okulları HEMEN KAYIT OLUN 444 30 95 MEKTEBİM OKULLARI BAŞARININ ANAHTARI Kendini gerçekleştirmiş mutlu ve başarılı insanlardan oluşan toplum; öncelikli olarak çocuklarının geleceğini şansa bırakmayan başarının tesadüf olmadığını bilen toplumdur. Deneyimli eğitim - öğretim kadrosunun kazandırılacağı birikimle beslenecek olan Mektebim Okulları: anaokulundan liseye uzanan eğitim zincirinde, bu sorumluluğun bilinciyle, sürekli kişisel gilişimi ilke edinecektir. Okullarımız hem yeni kampüsleriyle hem de eğitim bilimdeki değişimlere ayak uydurarak sürekli gelişmektedir. Eğitime yapılan yatırım insana yatırımdır... İnsana yatırım, başarı ve hızlı gelişim olarak geri döner. Vizyonumuz, İçinde yaşanılan zamanın gereklerine göre değil, gelecek yüzyılların ihtiyaçlarını bilip ona göre hazırlıklarını yaparak tüm öğrencilerini Atatürk ilke ve devrimleri ışığında akademik ve sosyal yönden ulusal ve uluslararası toplumların her zaman en önde gelen bireyleri olarak yetiştirmek ve tüm dünyada örnek alınacak bir eğitim kurumu olmaktır. Misyonumuz, ana sınıfından 12. sınıfa kadar bütünlük taşıyan ve bireysel farklılıkları gözeten eğitimiyle yüksek akademik standartlara sahip, çağdaş dünyaya ayak uydurabilen, yeniliklere açık, millî ve manevi değerlere sahip, çevresiyle güzel iletişim kurabilen, dürüst, hoşgörülü bireyler yetiştirmeyi amaçlar ve bu değerler doğrultusunda Atatürk ilke ve devrimlerinden hiç bir zaman ödün vermemektir. Adını Mustafa Kemal Atatürk'ün kurduğu Millet Mektepleri'nden alan Mektebim Okulları kaliteli eğitimi ülkenin her köşesine ve toplumun tüm katmanlarına ulaştırabilmek için yola çıkmış bir kurum olarak, büyük önder Atatürk'ün çizdiği yoldan gitmeye devam edecektir... Mektebim Okulları Genel Müdürlük - Bahçelievler Haznedar Mah. Heybeli Cad. Adalar Sok. No:11 Haznedar - Güngören/İstanbul Telefon: 444 30 95 E-posta: info@mektebimokullari.com Silivri Anaokulu Silivri Anaokulu Mimar Sinan Mahallesi Özge Sokak No : 1 Silivri/İstanbul Telefon: 0212 924 75 31 - 0212 924 75 32 | Faks: - E-posta: Beykent Anaokulu Beykent Anaokulu Adnan Kahveci Mah. Sayaca Cad. No : 11, Beylikdüzü / İstanbul Telefon: 0212 924 74 81 - 0212 924 74 82 | Faks: - E-posta: Büyükçekmece Anaokulu Büyükçekmece Anaokulu
Delisin Delisin Cici Kızlar 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu Gamze Başyayla 01:37
Delisin Delisin Cici Kızlar 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu Gamze Başyayla 8 izlenme - 3 ay önce Aykut öğretmen Delisin Delisin Cici Kızlar 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik öğretmeni Gamze Başyayla aykut ilter öğretmen,müzik ve eğitim,Bahçeşehir mektebim okulu,gamze başyayla,delisin delisin, 19 mayıs bayramı Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN. Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili özel sitemden dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz. www.aykutilter.com Bana telefon ile ulaşabilirsiniz. 0532 322 2351 okuma bayramı,1.sınıflar,öğrenci etkinliği,mektebim okulları,samsun atakum mektebim okulu,begüm akkaç Mektebim Okulları HEMEN KAYIT OLUN 444 30 95 MEKTEBİM OKULLARI BAŞARININ ANAHTARI Kendini gerçekleştirmiş mutlu ve başarılı insanlardan oluşan toplum; öncelikli olarak çocuklarının geleceğini şansa bırakmayan başarının tesadüf olmadığını bilen toplumdur. Deneyimli eğitim - öğretim kadrosunun kazandırılacağı birikimle beslenecek olan Mektebim Okulları: anaokulundan liseye uzanan eğitim zincirinde, bu sorumluluğun bilinciyle, sürekli kişisel gilişimi ilke edinecektir. Okullarımız hem yeni kampüsleriyle hem de eğitim bilimdeki değişimlere ayak uydurarak sürekli gelişmektedir. Eğitime yapılan yatırım insana yatırımdır... İnsana yatırım, başarı ve hızlı gelişim olarak geri döner. Vizyonumuz, İçinde yaşanılan zamanın gereklerine göre değil, gelecek yüzyılların ihtiyaçlarını bilip ona göre hazırlıklarını yaparak tüm öğrencilerini Atatürk ilke ve devrimleri ışığında akademik ve sosyal yönden ulusal ve uluslararası toplumların her zaman en önde gelen bireyleri olarak yetiştirmek ve tüm dünyada örnek alınacak bir eğitim kurumu olmaktır. Misyonumuz, ana sınıfından 12. sınıfa kadar bütünlük taşıyan ve bireysel farklılıkları gözeten eğitimiyle yüksek akademik standartlara sahip, çağdaş dünyaya ayak uydurabilen, yeniliklere açık, millî ve manevi değerlere sahip, çevresiyle güzel iletişim kurabilen, dürüst, hoşgörülü bireyler yetiştirmeyi amaçlar ve bu değerler doğrultusunda Atatürk ilke ve devrimlerinden hiç bir zaman ödün vermemektir. Adını Mustafa Kemal Atatürk'ün kurduğu Millet Mektepleri'nden alan Mektebim Okulları kaliteli eğitimi ülkenin her köşesine ve toplumun tüm katmanlarına ulaştırabilmek için yola çıkmış bir kurum olarak, büyük önder Atatürk'ün çizdiği yoldan gitmeye devam edecektir... Mektebim Okulları Genel Müdürlük - Bahçelievler Haznedar Mah. Heybeli Cad. Adalar Sok. No:11 Haznedar - Güngören/İstanbul Telefon: 444 30 95 E-posta: info@mektebimokullari.com Silivri Anaokulu Silivri Anaokulu Mimar Sinan Mahallesi Özge Sokak No : 1 Silivri/İstanbul Telefon: 0212 924 75 31 - 0212 924 75 32 | Faks: - E-posta: Beykent Anaokulu Beykent Anaokulu Adnan Kahveci Mah. Sayaca Cad. No : 11, Beylikdüzü / İstanbul Telefon: 0212 924 74 81 - 0212 924 74 82 | Faks: - E-posta: Büyükçekmece Anaokulu Büyükçekmece Anaokulu
Halay Gel Yanıma Gir Koluma 23 Nisan Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme 02:50
Halay Gel Yanıma Gir Koluma 23 Nisan Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme 30 izlenme - 1 yıl önce Halay Gel Yanıma Gir Koluma 23 Nisan Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme halay,gel yanıma gir koluma,bahçeşehir mektebim okulu,mektebim okulları,23 nisan,sabiyna eşme HALAY GEL YANIM AGİR KOLUMA GEL YANIMA GİR KOLUMA HALAY Re Minör Kürdi Karaoke Md Altyapısı Şarkı SÖzü Gel Yanıma Gir Koluma (Halay) - Çocuk Şarkısı - Şarkı Sözü Gel yanıma gir koluma ( 3 ) Gel yanıma hey hey Ver elini al mendili çek halayı hey ( 2 ) --- Dön bir sağa bir de sola ( 3 ) Dön bir sağa hey hey Ver elini al mendili çek halayı hey ( 2 ) --- Koy beline sağ ( soL ) elini (3 ) Koy beline hey hey Ver elini al mendili çek halayı hey ( 2 ) Söz Müzik Saip Egüz
Cupgame Cup Make Bardaklar İle Ritim Çalışması Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğretmen Sabiyna Eşme 00:37
Cupgame Cup Make Bardaklar İle Ritim Çalışması Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğretmen Sabiyna Eşme 24 izlenme - 1 yıl önce Cupgame Cup Make Bardaklar ile Ritim Çalışması Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğretmen Sabiyna Eşme cupagame,fakecup,bardaklarla oyun,müzik dersi,ilkim küpeli,Bahçeşehir Mektebim Okulu Kurumsal / Hakkımızda Adını Mustafa Kemal Atatürk’ün kurduğu “Millet Mektepleri”nden alan Mektebim Okulları, yenilikçi vizyonunu ve eğitimde kalite anlayışını ülkenin her köşesine ulaştırabilmek için yola çıkmış bir kurumdur. VİZYONUMUZ Üretken ve yenilikçi nesilleri yetiştirmek amacıyla, tüm paydaşlarıyla işbirliği yaparak ülkenin ve dünyanın geleceğine değer katan, lider, yenilikçi ve vatansever bir eğitim kurumu olmak. MİSYONUMUZ Toplumsal ve küresel sorumluluk bilincine sahip, yaşadığı dünya ya değer katabilecek, yenilikçi, bilgiler arasında transfer yapabilen öğrenciler yetiştiren, ihtiyaçlara uygun çözümler üreten, proaktif, tüm paydaşlarıyla uyumlu ve işbirliğine dayalı ilişkiler geliştiren, ulaşılabilir bir eğitim kurumu olmak. Mektebim'de okul öncesi ve ilkokul eğitimi birbirini tamamlayan ve birbirinin devamı niteliğindeki bütünsel kademelerdir. Eğitim sürecinin ilk bölümünü oluşturan okul öncesi eğitimi, Mektebim'de 3, 4 ve 5 yaş gruplarını kapsar. Okul kavramıyla ve yaşantısıyla ilk kez tanışan öğrencilerin okulu, yaşam ve öğrenme alanı olarak benimsemeleri, sevmeleri öncelikli amaçlar arasında yer alır. Çocuklar, bağımsız ve eleştirel düşünme becerileri kazanırken, iş birlikçi bir ortama uyum sağlamayı da okul öncesinde öğrenmeye başlar. Bu becerileri ilkokul süresince de pekiştirip tamamlarlar. OKUL ÖNCESİ EGİTİM NEDEN ÖNEMLİ? 0-6 yaş aralığındaki dönem, çocuğun gelişim hızının en yüksek seviyede olduğu dönemdir. Okul öncesi eğitimi alan çocuklarda okula devam oranlarının ve okul başarısının, okul öncesi eğitimi almamış olan çocuklara oranla daha yüksek olduğu bilinen bir gerçek. Okul öncesi eğitim, sosyal ve duygusal gelişimi destekler ve çocukların var olan potansiyellerini açığa çıkartır. BÜTÜNSEL EGİTİM YAKLAŞIMI Mektebim öğrencileri, okul öncesinden üniversiteye kadar "Bütünsel Eğitim Yaklaşımı" ile kendilerini keşfeder ve başarılı bir geleceğe adım adım yürürler. Çocuğun bulunduğu yaş dönemi esas alınarak tasarlanmış "Bütünsel Eğitim Yaklaşımı", öğrencilerin yetenekleri ve öğrenme şekilleriyle bütünleşerek kalıcı bir eğitime zemin hazırlar. OKUL ÖNCESİNDE YABANCI DİL EĞİTİMİ Çocukluk çağları, dil öğrenmenin en aktif ve en kalıcı olduğu dönemdir. Dolayısıyla tüm yeni bilgilerde olduğu gibi, İngilizceye de ne kadar erken yaşta başlanırsa öğrenme de o ölçüde hızlı gerçekleşir. Mektebim'in çağın ve geleceğin ihtiyaçları göz önüne alınarak oluşturulmuş çok dilli ve çok kültürlü eğitim programlarında yabancı dil eğitimi, sistemin omurgası niteliği taşır. Çocukların İngilizceyi günlük hayatlarıyla özdeşleştirebileceği biçimde kurgulanmış olan sistemle çocuklar, yabancı dilde öğrendikleri kavramları hafızalarında kolaylıkla tutabilirler. Yabancı dil eğitimi ana dili Türkçe olan öğretmenler, yabancı öğretmenler, yabancı dil öğretimini yurt dışında eğitim almış ve o kültürü bilen, yurt dışı deneyimine sahip öğretmenler tarafından verilir. MEKTEBİM OKUL ÖNCESİ YABANCI DİL PROGRAMI İÇERİĞİNDEKİ; • Gösteri (Demonstration) • Soru-cevap (Ouestion and answer) • Drama ve rol yapma (Drama and role play) • Benzetim (Simulation) • İkili çalışmalar ve grup çalışmaları (Pair-work and group work) • Pandomim (Miming) • Dilsel yöntem (Audiolingual method) • Görsel yöntem (Audio- visual method) • Storytelling • Acting out • İş birlikli öğrenme yöntemi (Communicative language teaching method) gibi etkinlikler, yabancı dil edinimini hızlandırır.
Body Percussion Badi Perküsyon Beden Ritmi 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu 02:24
Body Percussion Badi Perküsyon Beden Ritmi 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu 7 izlenme - 3 ay önce Aykut öğretmen Body Percussion Badi Perküsyon Beden Ritmi 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik öğretmeni Gamze Başyayla aykut ilter öğretmen,müzik ve eğitim,Bahçeşehir mektebim okulu,gamze başyayla,badi perküsyon, 19 mayıs bayramı Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN. Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili özel sitemden dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz. www.aykutilter.com Bana telefon ile ulaşabilirsiniz. 0532 322 2351 okuma bayramı,1.sınıflar,öğrenci etkinliği,mektebim okulları,samsun atakum mektebim okulu,begüm akkaç Mektebim Okulları HEMEN KAYIT OLUN 444 30 95 MEKTEBİM OKULLARI BAŞARININ ANAHTARI Kendini gerçekleştirmiş mutlu ve başarılı insanlardan oluşan toplum; öncelikli olarak çocuklarının geleceğini şansa bırakmayan başarının tesadüf olmadığını bilen toplumdur. Deneyimli eğitim - öğretim kadrosunun kazandırılacağı birikimle beslenecek olan Mektebim Okulları: anaokulundan liseye uzanan eğitim zincirinde, bu sorumluluğun bilinciyle, sürekli kişisel gilişimi ilke edinecektir. Okullarımız hem yeni kampüsleriyle hem de eğitim bilimdeki değişimlere ayak uydurarak sürekli gelişmektedir. Eğitime yapılan yatırım insana yatırımdır... İnsana yatırım, başarı ve hızlı gelişim olarak geri döner. Vizyonumuz, İçinde yaşanılan zamanın gereklerine göre değil, gelecek yüzyılların ihtiyaçlarını bilip ona göre hazırlıklarını yaparak tüm öğrencilerini Atatürk ilke ve devrimleri ışığında akademik ve sosyal yönden ulusal ve uluslararası toplumların her zaman en önde gelen bireyleri olarak yetiştirmek ve tüm dünyada örnek alınacak bir eğitim kurumu olmaktır. Misyonumuz, ana sınıfından 12. sınıfa kadar bütünlük taşıyan ve bireysel farklılıkları gözeten eğitimiyle yüksek akademik standartlara sahip, çağdaş dünyaya ayak uydurabilen, yeniliklere açık, millî ve manevi değerlere sahip, çevresiyle güzel iletişim kurabilen, dürüst, hoşgörülü bireyler yetiştirmeyi amaçlar ve bu değerler doğrultusunda Atatürk ilke ve devrimlerinden hiç bir zaman ödün vermemektir. Adını Mustafa Kemal Atatürk'ün kurduğu Millet Mektepleri'nden alan Mektebim Okulları kaliteli eğitimi ülkenin her köşesine ve toplumun tüm katmanlarına ulaştırabilmek için yola çıkmış bir kurum olarak, büyük önder Atatürk'ün çizdiği yoldan gitmeye devam edecektir... Mektebim Okulları Genel Müdürlük - Bahçelievler Haznedar Mah. Heybeli Cad. Adalar Sok. No:11 Haznedar - Güngören/İstanbul Telefon: 444 30 95 E-posta: info@mektebimokullari.com Silivri Anaokulu Silivri Anaokulu Mimar Sinan Mahallesi Özge Sokak No : 1 Silivri/İstanbul Telefon: 0212 924 75 31 - 0212 924 75 32 | Faks: - E-posta: Beykent Anaokulu Beykent Anaokulu Adnan Kahveci Mah. Sayaca Cad. No : 11, Beylikdüzü / İstanbul Telefon: 0212 924 74 81 - 0212 924 74 82 | Faks: - E-posta: Büyükçekmece Anaokulu Büyükçekmece Anaokulu
Piyano Dinletisi Öğrenci Konseri Bahçeşehir Mektebim Okulu Gamze Başyayla 00:34
Piyano Dinletisi Öğrenci Konseri Bahçeşehir Mektebim Okulu Gamze Başyayla 5 izlenme - 4 ay önce Aykut öğretmen Piyano Dinletisi Öğrenci Konseri Bahçeşehir Mektebim Okulu Gamze Başyayla aykut ilter öğretmen,müzik ve eğitim,piyano dinletisi,gamze başyayla,bahçeşehir mektebim okulu,öğrenci konseri Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN. Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili özel sitemden dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz. www.aykutilter.com Bana telefon ile ulaşabilirsiniz. 0532 322 2351 PİYANO NEDİR? PİYANO NEDİR? Klâvyeli, telli, ağır ve büyük çalgı. Standart bir piyanoda, 52 beyaz tuş ve 36 siyah tuş olmak üzere, toplam 88 tuş vardır. Tuşların en ucunda bir tablaya bağlı olan çekiçler tellere vurarak tellerde titreşim yaratır. Tellerin titreşimi üzerine gerili olan eşik aracılığıyla ses tablasına iletilir. Ses tablası sesi büyütür. Eskiden deriyle kaplanan çekiçler artık keçeyle kaplanmaktadır. Çoğu piyanoda bulunan susturucu pedal ya da ses uzatıcı pedal olarak adlandırılan pedal, bütün keçe ses kısıcılarını kaldırır ve tellerin serbest titreşmesini olanak tanır. İlk piyanonun yapıldığı 18. yüzyıl başlarından günümüze kadar geçen zaman içinde değişerek gelişen piyanonun, sokak piyanosu, masa piyanosu, otomatik piyano, konsol piyano gibi çeşitleri vardır.
Dijital İstiklal Marşı Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme 01:16
Dijital İstiklal Marşı Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme 25 izlenme - 1 yıl önce Dijital İstiklal Marşı Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme bahçeşehir mektebim okulu,dijital istiklal marşı mektebim marşı,birinci ikinci sınıflar marş yarışması,mektebim koleji,istiklal marşı,dijital yarışma Özel Ümraniye Mektebim Okulu İstiklal Marşı Marching With Kids 12 Mart İstiklal Marşının Kabulü 12 Mart İstiklal Marşımızın Kabul Günü Anısına Her Yıl Gerçekleştireceğimiz Geleneksel “İstiklal Marşı ve Mektebim Marşı Festivalimizi Gerçekleştiriyoruz… • 1. Ve 2. Sınıflarımız dan oluşan öğrenci topluluğumuz ile tören orkestrası eşliğinde “Ulusal ve Okul Marşlarımızı” söyleyeceğiz. Milli, ulusal Marşımız ile Okul Marşımızı içselleştirmek ülke ve okul sevgisini öğrencilerimize yaşatabilmek bu bilinçle 12 Martın önemine vurgu yapmak hedefimizdir. İstiklal Marşı Piyano Eşlik Notası https://plus.google.com/u/0/ Blok FLüt Notası https://plus.google.com/u/0/ soprano
Orff Aletleri Eşliği ve Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme 01:40
Orff Aletleri Eşliği ve Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme 17 izlenme - 1 yıl önce Orff Aletleri Eşliği ve Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme Boomwhackers Melodik Borular Notalı Müzik Boruları ile MEKTEBİM de Müzik Yapılmaktadır. Boomwhackers,müzikli boru,müzikal borular,notalı borular,bahçeşehir mektebim okulu,müzik dersi Müzikal Borular, 5 kişiden 5000’lik dev gruplara kadar kullanılabilen, yeni nesil perküsyonlardır. 30 cm’den 80 cm’e değişen boylarda, notalara göre akort edilmiş renkli plastik borulardır. Borulardan birini bir elinizde tutun, bir diğerine vurun ve müzikal bir ses elde edin. plastik boru gibi birşey ve sanırım değişik yerlerine vurulup sesler alınabiliyor, özellikle çocuklar için eğlenceli bir perküsyon aletine benziyor. ithalatçı firmanın sitesinde şöyle bir açıklama mevcut; boomwhackers" made in usa olup, aynı zamanda abd' li mucidi firma tarafından patentli ve lisanslı bir üründür. "boomwhackers" tasarımına 1994 yılında başlamış ve 2001 yılında bir milyon adet satmıştır. Çocukken çaldığımız renkli ksilofonları bilirsiniz. Her bir renk ayrı nota sesi verir, ve oldukça neşeli bir parçayı ritmik olarak çalmanıza olanak verir. İşte Boomwhackers adı verilen bu Melodik borular 1995 yılında ksilofon’dan ilham alınarak icad edilmiştir. Bu renkli boruların herbiri farklı tek bir nota sesi verir, bu sayede çalınması zor gibi görünen parçaları bile kusursuz çalabilirsiniz. Üstelik enstrümanın bu renkli formu sayesinde de oldukça neşeli, eğlenceli ve heyecan verici bir kurumsal ritm ve perküsyon deneyimi yaşayacaksınız. İnteraktif workshopumuzda, katılımcıların her birine farklı renklerde yani farklı notalarda melodik borular verilir. Göreviniz çok net, notalara konsantre olun ve size ait olan kısımları atlamayın. Birkaç prova sonrasında tüm katılımcılar kulak hassasiyetine sahip oluyor, ve takım ruhu ile ortak ritm ortaya çıkıyor. Kurumsal Ritm ve Perküsyon aktivitelerimiz sadece Boomwhackers ile sınırlı değil. Body Perküsyon, Estrümantal perküsyon ve ritim show gibi diğer tüm seçenekleri görmek için bize ulaşınız. Boom Time, adrenalin pompalayan bir müzik yaparken ekiplerin bir araya gelmelerini sağlayan konferans esnasında herkesin birbiriyle kaynaşmasını sağlayan veya konferansın enerjisini yükselten benzersiz bir etkinliktir. Bu herkesi bir anda içine alan kaynaştırıcı etkinlik, herhangi bir konferans salonunu, herkesin katıldığı, heyecan verici ve enerji dolu renkli ve hareketli bir orkestraya dönüştürmektedir. Tam da Guitar Hero on steroids oyunu gibi! Konferans katılımcıları, bir Boomwhacker yardımıyla topluca müzik yapmaktadırlar. Boomwhackers,müzikli boru,müzikal borular,notalı borular,fatih mektebim okulu,müzik dersi Boomwhacker nedir? Boomwhackers Akortlu Perküsyon Boruları, hafif, içi boş, renklerle kodlanmış ve uzunluklarına göre müzik perdelerine akortlanmış plastik borulardır. Kendilerine bir Boomwhacker verilen katılımcılar, hep birlikte bir müzik senfonisi oluşturmalarına rehberlik eden bir yüksek teknoloji ürünü görsel ara yüzü izlemektedirler. Görsel ara yüzde, büyük bir ekran üzerinde renkli bloklar gösterilmektedir. Katılımcılar, renkli blok bir tuşa her bastığında ellerindeki boruları vurup bir müzik notası çıkaracak şekilde zamanlama ve takım çalışması unsurlarını kullanmaktadırlar. Etkinlik daha ileri safhalara geldiğinde, müziğin hızı ve karmaşıklığı da artmakta olup, bloklar daha hızlı bir şekilde indikçe, buna karşılık oalrak ekipler de artan hıza göre ritim tutturmak için daha güçlü bir şekilde tepki vermektedirler. BoomTime, ekipleri coşturmak ve bir konferansın enerjisini yükseltmek için pahalı olmayan, düşük maliyetli bir etkinliktir. Öğrenme ve gelişim sonuçları Boom Time, konferanslarda coşku ve heyecan yaratarak ekiplerin birbirleriyle dayanışma halinde olmalarını sağlama açısından dünya çapında başarısını kanıtlamış bir etkinliktir. Tüm bireylerin katılımını ve bir grup olarak işbirliği yapmalarını gerektiren bu ekip kurma aktivitesi, açıklığı ve ekip çalışmasını geliştirmektedir. İnsanların streslerini atmaları ve çalışma arkadaşlarıyla eğlenmelerine yönelik mükemmel bir yöntemdir.
Mavi Gezegen Çocuk Şarkısı İşaret Dili Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğretmen Sabiyna Eşme 02:50
Mavi Gezegen Çocuk Şarkısı İşaret Dili Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğretmen Sabiyna Eşme 19 izlenme - 1 yıl önce Mavi Gezegen Çocuk Şarkısı İşaret Dili Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğretmen Sabiyna Eşme mavi gezegen,masmavi gezegen,çocuk şarkısı,bahçeşehir mektebim okulu,işaret dili,sabiyna eşme Mavi Gezegen Şarkısını Dinleyin.Mavi Gezegen çocuk şarkısı. Mas mavi gezegen çocuk şarkısı şarkı sözleri: Sen ve ben ikimiz gidelim gel de sen Çok uzak küçücük orası masmavi bir gezegen. Gündüz güneş sımsıcak gecemize Ay varmış gökyüzü ışıl ışıl Onun adı dünya. Kuşlar uçarmış tüm çiçekler açarmış Çocuklar hep oynarmış dünyada. Aslında içinde yaşadığımız dünya Ne uzak ne küçük çok yakın Çok büyük bir dünya Aslında önemli olan fark etmek Değerini bilmek korumak Ona çok çok iyi bakmak Dünyamız bir tane Bir eşi yok bu evrende Sonsuzlukta parlayan bir hazine.
Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Sabiyna Eşme 00:37
Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Sabiyna Eşme 19 izlenme - 1 yıl önce Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Sabiyna Eşme Boomwhackers Melodik Borular Notalı Müzik Boruları ile MEKTEBİM de Müzik Yapılmaktadır. Boomwhackers,müzikli boru,müzikal borular,notalı borular,bahçeşehir mektebim okulu,müzik dersi Müzikal Borular, 5 kişiden 5000’lik dev gruplara kadar kullanılabilen, yeni nesil perküsyonlardır. 30 cm’den 80 cm’e değişen boylarda, notalara göre akort edilmiş renkli plastik borulardır. Borulardan birini bir elinizde tutun, bir diğerine vurun ve müzikal bir ses elde edin. plastik boru gibi birşey ve sanırım değişik yerlerine vurulup sesler alınabiliyor, özellikle çocuklar için eğlenceli bir perküsyon aletine benziyor. ithalatçı firmanın sitesinde şöyle bir açıklama mevcut; boomwhackers" made in usa olup, aynı zamanda abd' li mucidi firma tarafından patentli ve lisanslı bir üründür. "boomwhackers" tasarımına 1994 yılında başlamış ve 2001 yılında bir milyon adet satmıştır. Çocukken çaldığımız renkli ksilofonları bilirsiniz. Her bir renk ayrı nota sesi verir, ve oldukça neşeli bir parçayı ritmik olarak çalmanıza olanak verir. İşte Boomwhackers adı verilen bu Melodik borular 1995 yılında ksilofon’dan ilham alınarak icad edilmiştir. Bu renkli boruların herbiri farklı tek bir nota sesi verir, bu sayede çalınması zor gibi görünen parçaları bile kusursuz çalabilirsiniz. Üstelik enstrümanın bu renkli formu sayesinde de oldukça neşeli, eğlenceli ve heyecan verici bir kurumsal ritm ve perküsyon deneyimi yaşayacaksınız. İnteraktif workshopumuzda, katılımcıların her birine farklı renklerde yani farklı notalarda melodik borular verilir. Göreviniz çok net, notalara konsantre olun ve size ait olan kısımları atlamayın. Birkaç prova sonrasında tüm katılımcılar kulak hassasiyetine sahip oluyor, ve takım ruhu ile ortak ritm ortaya çıkıyor. Kurumsal Ritm ve Perküsyon aktivitelerimiz sadece Boomwhackers ile sınırlı değil. Body Perküsyon, Estrümantal perküsyon ve ritim show gibi diğer tüm seçenekleri görmek için bize ulaşınız. Boom Time, adrenalin pompalayan bir müzik yaparken ekiplerin bir araya gelmelerini sağlayan konferans esnasında herkesin birbiriyle kaynaşmasını sağlayan veya konferansın enerjisini yükselten benzersiz bir etkinliktir. Bu herkesi bir anda içine alan kaynaştırıcı etkinlik, herhangi bir konferans salonunu, herkesin katıldığı, heyecan verici ve enerji dolu renkli ve hareketli bir orkestraya dönüştürmektedir. Tam da Guitar Hero on steroids oyunu gibi! Konferans katılımcıları, bir Boomwhacker yardımıyla topluca müzik yapmaktadırlar. Boomwhackers,müzikli boru,müzikal borular,notalı borular,fatih mektebim okulu,müzik dersi Boomwhacker nedir? Boomwhackers Akortlu Perküsyon Boruları, hafif, içi boş, renklerle kodlanmış ve uzunluklarına göre müzik perdelerine akortlanmış plastik borulardır. Kendilerine bir Boomwhacker verilen katılımcılar, hep birlikte bir müzik senfonisi oluşturmalarına rehberlik eden bir yüksek teknoloji ürünü görsel ara yüzü izlemektedirler. Görsel ara yüzde, büyük bir ekran üzerinde renkli bloklar gösterilmektedir. Katılımcılar, renkli blok bir tuşa her bastığında ellerindeki boruları vurup bir müzik notası çıkaracak şekilde zamanlama ve takım çalışması unsurlarını kullanmaktadırlar. Etkinlik daha ileri safhalara geldiğinde, müziğin hızı ve karmaşıklığı da artmakta olup, bloklar daha hızlı bir şekilde indikçe, buna karşılık oalrak ekipler de artan hıza göre ritim tutturmak için daha güçlü bir şekilde tepki vermektedirler. BoomTime, ekipleri coşturmak ve bir konferansın enerjisini yükseltmek için pahalı olmayan, düşük maliyetli bir etkinliktir. Öğrenme ve gelişim sonuçları Boom Time, konferanslarda coşku ve heyecan yaratarak ekiplerin birbirleriyle dayanışma halinde olmalarını sağlama açısından dünya çapında başarısını kanıtlamış bir etkinliktir. Tüm bireylerin katılımını ve bir grup olarak işbirliği yapmalarını gerektiren bu ekip kurma aktivitesi, açıklığı ve ekip çalışmasını geliştirmektedir. İnsanların streslerini atmaları ve çalışma arkadaşlarıyla eğlenmelerine yönelik mükemmel bir yöntemdir.
Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Gamze Başyayla 00:30
Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Gamze Başyayla 8 izlenme - 7 ay önce Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Gamze Başyayla Boomwhackers,müzikli boru,müzikal borular,notalı borular,bahçeşehir mektebim okulu,müzik dersi Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN. Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili özel sitemden dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz. Bana telefon ile ulaşabilirsiniz Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Gamze Başyayla Boomwhackers Melodik Borular Notalı Müzik Boruları ile MEKTEBİM de Müzik Yapılmaktadır. Boomwhackers,müzikli boru,müzikal borular,notalı borular,bahçeşehir mektebim okulu,müzik dersi Müzikal Borular, 5 kişiden 5000’lik dev gruplara kadar kullanılabilen, yeni nesil perküsyonlardır. 30 cm’den 80 cm’e değişen boylarda, notalara göre akort edilmiş renkli plastik borulardır. Borulardan birini bir elinizde tutun, bir diğerine vurun ve müzikal bir ses elde edin. plastik boru gibi birşey ve sanırım değişik yerlerine vurulup sesler alınabiliyor, özellikle çocuklar için eğlenceli bir perküsyon aletine benziyor. ithalatçı firmanın sitesinde şöyle bir açıklama mevcut; boomwhackers" made in usa olup, aynı zamanda abd' li mucidi firma tarafından patentli ve lisanslı bir üründür. "boomwhackers" tasarımına 1994 yılında başlamış ve 2001 yılında bir milyon adet satmıştır. Çocukken çaldığımız renkli ksilofonları bilirsiniz. Her bir renk ayrı nota sesi verir, ve oldukça neşeli bir parçayı ritmik olarak çalmanıza olanak verir. İşte Boomwhackers adı verilen bu Melodik borular 1995 yılında ksilofon’dan ilham alınarak icad edilmiştir. Bu renkli boruların herbiri farklı tek bir nota sesi verir, bu sayede çalınması zor gibi görünen parçaları bile kusursuz çalabilirsiniz. Üstelik enstrümanın bu renkli formu sayesinde de oldukça neşeli, eğlenceli ve heyecan verici bir kurumsal ritm ve perküsyon deneyimi yaşayacaksınız. İnteraktif workshopumuzda, katılımcıların her birine farklı renklerde yani farklı notalarda melodik borular verilir. Göreviniz çok net, notalara konsantre olun ve size ait olan kısımları atlamayın. Birkaç prova sonrasında tüm katılımcılar kulak hassasiyetine sahip oluyor, ve takım ruhu ile ortak ritm ortaya çıkıyor. Kurumsal Ritm ve Perküsyon aktivitelerimiz sadece Boomwhackers ile sınırlı değil. Body Perküsyon, Estrümantal perküsyon ve ritim show gibi diğer tüm seçenekleri görmek için bize ulaşınız. Boom Time, adrenalin pompalayan bir müzik yaparken ekiplerin bir araya gelmelerini sağlayan konferans esnasında herkesin birbiriyle kaynaşmasını sağlayan veya konferansın enerjisini yükselten benzersiz bir etkinliktir. Bu herkesi bir anda içine alan kaynaştırıcı etkinlik, herhangi bir konferans salonunu, herkesin katıldığı, heyecan verici ve enerji dolu renkli ve hareketli bir orkestraya dönüştürmektedir. Tam da Guitar Hero on steroids oyunu gibi! Konferans katılımcıları, bir Boomwhacker yardımıyla topluca müzik yapmaktadırlar. Boomwhackers,müzikli boru,müzikal borular,notalı borular,fatih mektebim okulu,müzik dersi Boomwhacker nedir? Boomwhackers Akortlu Perküsyon Boruları, hafif, içi boş, renklerle kodlanmış ve uzunluklarına göre müzik perdelerine akortlanmış plastik borulardır. Kendilerine bir Boomwhacker verilen katılımcılar, hep birlikte bir müzik senfonisi oluşturmalarına rehberlik eden bir yüksek teknoloji ürünü görsel ara yüzü izlemektedirler. Görsel ara yüzde, büyük bir ekran üzerinde renkli bloklar gösterilmektedir. Katılımcılar, renkli blok bir tuşa her bastığında ellerindeki boruları vurup bir müzik notası çıkaracak şekilde zamanlama ve takım çalışması unsurlarını kullanmaktadırlar. Etkinlik daha ileri safhalara geldiğinde, müziğin hızı ve karmaşıklığı da artmakta olup, bloklar daha hızlı bir şekilde indikçe, buna karşılık oalrak ekipler de artan hıza göre ritim tutturmak için daha güçlü bir şekilde tepki vermektedirler. BoomTime, ekipleri coşturmak ve bir konferansın enerjisini yükseltmek için pahalı olmayan, düşük maliyetli bir etkinliktir. Öğrenme ve gelişim sonuçları Boom Time, konferanslarda coşku ve heyecan yaratarak ekiplerin birbirleriyle dayanışma halinde olmalarını sağlama açısından dünya çapında başarısını kanıtlamış bir etkinliktir. Tüm bireylerin katılımını ve bir grup olarak işbirliği yapmalarını gerektiren bu ekip kurma aktivitesi, açıklığı ve ekip çalışmasını geliştirmektedir. İnsanların streslerini atmaları ve çalışma arkadaşlarıyla eğlenmelerine yönelik mükemmel bir yöntemdir..
Mektebim Okullarında Bateri Eğitimi Verilmektedir Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme 00:57
Mektebim Okullarında Bateri Eğitimi Verilmektedir Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme 17 izlenme - 1 yıl önce Mektebim Okullarında Bateri Eğitimi Verilmektedir Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme bateri dersi,bahçeşehir mektebim okulu,bateri eğitimi,elektro bateri,boble stroke,single stroke Baget nasıl tutulur? Baget Nasıl Tutulur Bagetlerde öncelikle müzik tarzına göre seçim yapılmalıdır. Bagetler sağ ve sol olarak ayrılır. Bateri dersi ne yeni başlamış olanlar Sağ eldeki bageti düz tutup diğer sol eldekini de klasik tutarak eller yere bakacak şekilde tutup bagetlere hakimiyet sağlanmalıdır. Bagetler uç noktadan biraz mesafe bırakılarak çok geriden tutulmamalıdır. Bagetlerde diğer önemli bir ayrıntıda performans ve sağlık açısından bagetin kalitesi önemlidir. Bagetleri deneyerek ya da birden fazla inceden kalına doğru baget alarak hangisinin elimize daha iyi geldiğini anlayabiliriz. Bateri evde nasıl çalışılabilir ? Bateri çalmaya yeni başlanmışsa , başlangıç aşamasında evde çalışmak için davul almaya gerek yoktur. Stick kontrol egzersizleriyle çalışma Pad üzerinde çeşitli alıştırmalar yaparak çalışılabilir. Bateri dersi nde denge ve akılcılık önemlidir. Düzenli olarak metronom ile çalışmalı single-strong ve doble strong , paradidle ,el teknikleri, dörtlük ritmin üzerine dörtlük , sekizlik ve onaltılık kick vuruşları gibi sağ ayak teknikleri , hi- hat ile dörtlük ,sekizlik, onaltılık saymak da sol ayak teknikleridir. Burada önemli olan el ve ayak koordinasyonu düzenli şekilde sağlamaktır. İyi bir davul çalmak için yapılması gereken nedir ? iyi bir davul çalmak için ne yapılmalı Davul el ve ayakla çalınan bir estrümandır. Davulu iyi çalmak için hem ellerimize , hem ayaklarımıza ve bunların arasındaki koordinasyonu çok sağlam geliştirmek gerekir. Bateri dersi alan öğrenci çalınan müzik türüne göre baget seçimi yapmalıdır. Eğer doğru teknikler biliniyorsa bagetin kendi ağırlığından faydalanıp fiziksel o derece ekonomik kullanmak gerekir. Davulların kasa kalınlıklarıda önemlidir. Kasa ne kadar kalınsa ses o kadar iyi çıkar. Kasanın ince olması sesi baslaştırır. Herkes bateri çalabilir mi ? Bateriyi herkes çalabilir fakat ritim kulağı olması gerekir. Ritim kulağı da zamanla geliştirilebilir. Bateri dersi yeni almaya başlayanlar çalışarak belli egzersizler yaparak , müzikleri dinleyerek ve ayırt etmeye çalışarak geliştirilebilir. Müzik kulağınız iyi değil fakat nota biliyorsanız enstrümanı notalı şekilde de kullanabilirsiniz. Bir çok aksak eser mevcuttur bunlar için gerekli olanlar ; Müzik kulağı ,düzenli çalışma ve dengedir. Bunlardan hiçbirisi yok sadece çok hızlıysanız size hiç fayda sağlamayacaktır. Yetenek olmadan da bateri çalmak mümkün mü ? İstedikten sonra çalınılabilir. Her şeyden önce ritim kulağı olması gerekir. Bateri dersi başlarında ritim kulağıda müzikleri dinleyerek geliştirilebilir. Yetenek olmalı ama yeteneğim yok diyede Davul çalmama gibi bir durum söz konusu olamaz. İnsanlar çalışarak da var olan ya da olmayan ritim duygularını sağlayabilirler. Müzikleri dinleyerek müzikleri ayırt etmeye çalışarak örneğin davulun sesini duyabiliyor muyum diye müzikteki estrümanları ayırt edilmeye çalışılmalıdır. Bateri çalmaya nasıl bir başlangıç yapılabilir ? İlk aşamada Davul kullanarak çalışmalara başlamaya gerek yoktur. Çalışma Pad’i alarak belli baget tutuşlarıyla çeşitli egzersizler yapılabilir. Yapılan egzersizler ellerin beyinle koordinasyonunu sağlamak için önemlidir. Yeni bateri dersi alanlar sürekli egzersiz yaparak ritim kulağınıda oluşturması gerekir. Stick kontrol egzersizleri metronom eşiliğinde yapılarak daha verimli sonuçlar elde edilir. Böylelikle parçalar istenilen tempo hızında çalınabilir. Sesler inç olarak ifade edilir. 8 10,12,14,16 inç alto ve floor tom olarak değişmektedir. 14 ve 16 inç floor tom en bass sesi verir. 8, 10 ve 12 inç’de altolardır. Bateri dersi tamamlandıktan sonra bu konu daha net anlaşılacaktır.Trampetler 14 ve 13 inç’den oluşur. Kick Davul 18’den 24 inç ‘e kadar değişmektedir. Kullanılan müziğe göre inçler değişmektedir. Daha küçük inçdeki hip hop çalarken, Türk müziği,pop gibi daha derli toplu müzikleri çalarken alt sesler ,rock müzikleri çalarken ise daha geniş inçdeki davullar tercih edilmelidir. Altolar müzikte atak geçişler için kullanılan estrümanlardır. Foor tom küçük bas davullarıdır.
Delisin Delisin Cici Kızlar 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu Gamze Başyayla 01:37
Delisin Delisin Cici Kızlar 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu Gamze Başyayla 3 izlenme - 3 ay önce Aykut öğretmen Delisin Delisin Cici Kızlar 19 Mayıs Bayramı Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik öğretmeni Gamze Başyayla aykut ilter öğretmen,müzik ve eğitim,Bahçeşehir mektebim okulu,gamze başyayla,delisin delisin, 19 mayıs bayramı Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN. Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili özel sitemden dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz. www.aykutilter.com Bana telefon ile ulaşabilirsiniz. 0532 322 2351 okuma bayramı,1.sınıflar,öğrenci etkinliği,mektebim okulları,samsun atakum mektebim okulu,begüm akkaç Mektebim Okulları HEMEN KAYIT OLUN 444 30 95 MEKTEBİM OKULLARI BAŞARININ ANAHTARI Kendini gerçekleştirmiş mutlu ve başarılı insanlardan oluşan toplum; öncelikli olarak çocuklarının geleceğini şansa bırakmayan başarının tesadüf olmadığını bilen toplumdur. Deneyimli eğitim - öğretim kadrosunun kazandırılacağı birikimle beslenecek olan Mektebim Okulları: anaokulundan liseye uzanan eğitim zincirinde, bu sorumluluğun bilinciyle, sürekli kişisel gilişimi ilke edinecektir. Okullarımız hem yeni kampüsleriyle hem de eğitim bilimdeki değişimlere ayak uydurarak sürekli gelişmektedir. Eğitime yapılan yatırım insana yatırımdır... İnsana yatırım, başarı ve hızlı gelişim olarak geri döner. Vizyonumuz, İçinde yaşanılan zamanın gereklerine göre değil, gelecek yüzyılların ihtiyaçlarını bilip ona göre hazırlıklarını yaparak tüm öğrencilerini Atatürk ilke ve devrimleri ışığında akademik ve sosyal yönden ulusal ve uluslararası toplumların her zaman en önde gelen bireyleri olarak yetiştirmek ve tüm dünyada örnek alınacak bir eğitim kurumu olmaktır. Misyonumuz, ana sınıfından 12. sınıfa kadar bütünlük taşıyan ve bireysel farklılıkları gözeten eğitimiyle yüksek akademik standartlara sahip, çağdaş dünyaya ayak uydurabilen, yeniliklere açık, millî ve manevi değerlere sahip, çevresiyle güzel iletişim kurabilen, dürüst, hoşgörülü bireyler yetiştirmeyi amaçlar ve bu değerler doğrultusunda Atatürk ilke ve devrimlerinden hiç bir zaman ödün vermemektir. Adını Mustafa Kemal Atatürk'ün kurduğu Millet Mektepleri'nden alan Mektebim Okulları kaliteli eğitimi ülkenin her köşesine ve toplumun tüm katmanlarına ulaştırabilmek için yola çıkmış bir kurum olarak, büyük önder Atatürk'ün çizdiği yoldan gitmeye devam edecektir... Mektebim Okulları Genel Müdürlük - Bahçelievler Haznedar Mah. Heybeli Cad. Adalar Sok. No:11 Haznedar - Güngören/İstanbul Telefon: 444 30 95 E-posta: info@mektebimokullari.com Silivri Anaokulu Silivri Anaokulu Mimar Sinan Mahallesi Özge Sokak No : 1 Silivri/İstanbul Telefon: 0212 924 75 31 - 0212 924 75 32 | Faks: - E-posta: Beykent Anaokulu Beykent Anaokulu Adnan Kahveci Mah. Sayaca Cad. No : 11, Beylikdüzü / İstanbul Telefon: 0212 924 74 81 - 0212 924 74 82 | Faks: - E-posta: Büyükçekmece Anaokulu Büyükçekmece Anaokulu
Prof. Dr. İlber Ortaylı Bahçeşehir Mektebim Okulunda Öğrenciler ile Buluştu Erhan Yıldırım 01:28
Prof. Dr. İlber Ortaylı Bahçeşehir Mektebim Okulunda Öğrenciler ile Buluştu Erhan Yıldırım 14 izlenme - 1 yıl önce Prof. Dr. İlber Ortaylı Bahçeşehir Mektebim Okulunda Öğrenciler ile Buluştu Tarih Bölüm Başkanı Erhan Yıldırım ilber ortaylı,prof.der ilber hoca,cahil avcısı,ilber hoca,bahçeşehir mektebim okulu,erhan yıldırım İlber Ortaylı (d. 21 Mayıs 1947, Bregenz, Vorarlberg), Türk tarih profesörü. Türk Tarih Kurumu "Şeref Üyeleri" arasında yer almaktadır. Hayatı[değiştir | kaynağı değiştir] 21 Mayıs 1947 tarihinde Avusturya'nın Bregenz şehrinde Kırım Tatarı bir ailenin çocuğu olarak Dünya'ya geldi. İki yaşındayken ailesiyle birlikte Türkiye'ye göç etti. İlk ve orta öğrenimini İstanbul Avusturya Lisesi'nde tamamladı. 1965 yılında Ankara Atatürk Lisesi'nden mezun oldu.[2] Akademik kariyeri kaynağı değiştir] 1970 yılında Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi'ni ve Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi'nin tarih bölümünü bitirdi. Ankara Üniversitesi'nde Şerif Mardin, Halil İnalcık, Mümtaz Soysal, Seha Meray, İlhan Tekeli, Mübeccel Kıray'ın öğrencisi oldu.[4] Ayrıca sınıf arkadaşları arasında Zafer Toprak, Mehmet Ali Kılıçbay, Ümit Arslan vardı.[4] Viyana Üniversitesi Slavistik ve Orientalistik Bölümü'nde öğrenim gördü. Yüksek lisans çalışmasını Chicago Üniversitesi'nde Prof. Dr. Halil İnalcık ile yaptı. Ankara Siyasal Bilgiler Fakültesi'nde "Tanzimat Sonrası Mahallî İdareler" adlı tezi ile 1974 yılında doktor, "Osmanlı İmparatorluğu'nda Alman Nüfûzu" adlı çalışmasıyla 1979'da doçent oldu. 1982 yılında devletin akademik politikalarına tepki olarak görevinden istifa etti. Bu dönemde Viyana, Berlin, Paris, Princeton, Moskova, Roma, Münih, Strazburg, Yanya, Sofya, Kiel, Cambridge, Oxford ve Tunus üniversitelerinde misafir öğretim üyeliği yaptı, buralarda seminerler ve konferanslar verdi. 1989'da Türkiye'ye dönerek profesör oldu ve 1989-2002 yılları arasında Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi'nde İdare Tarihi Bilim Dalı Başkanı olarak görev yaptı.[2] Yerli ve yabancı bilimsel dergilerde 16. ile 19. yüzyıllar arası Osmanlı tarihi ve Rus tarihi ile ilgili makaleleri yayınlandı. 2002 yılında Galatasaray Üniversitesi'ne, iki yıl sonra ise Bilkent Üniversitesi'ne konuk öğretim üyesi olarak geçti. Şu anda Galatasaray Üniversitesi Hukuk Fakültesi ve Bilkent Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nde Türk Hukuk Tarihi derslerini vermektedir.[2] Galatasaray Üniversitesi Senato üyesidir.[5] Ayrıca İlke Eğitim ve Sağlık Vakfı Kapadokya Meslek Yüksekokulu Mütevelli Heyeti üyesidir.[6] 2005 yılında Topkapı Sarayı Müzesi başkanı oldu. Yedi yıl bu görevde kalan Ortaylı, 2012 yılında yaş haddinden emekli oldu ve görevi Ayasofya Müzesi başkanı Haluk Dursun'a devretti.[7] Ortaylı, Uluslararası Osmanlı Etütleri Komitesi yönetim kurulu üyesi ile Avrupa İranoloji Cemiyeti ve Avusturya-Türk Bilimler Forumu üyesidir.[2] İlber Ortaylı, 1. CNR Kitap Fuarı'nda (2014) Tarih Vakfı ve Afet İnan ailesinin işbirliğiyle iki yılda bir verilen Afet İnan Tarih Araştırmaları Ödülü’nün 2004 yılındaki sahipleri Prof. Dr. İlber Ortaylı'nın da içinde bulunduğu jüri tarafından belirlenmiştir.[8] 2009 yılında İzmir Kitap Fuarı'na katılmıştır. Millî Saraylar Daire Başkanlığı'nın Dolmabahçe Sarayı'nda düzenlediği Vefatının 150. Yılında I. Abdülmecit ve Dönemi Uluslararası Sempozyumu'nda açılış ve kapanış oturumlarına katılmıştır.[9] Ortaylı, ileri seviyede Almanca, Rusça, İngilizce, Fransızca, İtalyanca[10] ve Farsça ve iyi seviyede Latince[11] bilmektedir. Katıldığı bir televizyon programında bilgisayar kullanmadığını, başkalarının yanlış bilgilerle biyografisini yazdığını ve bundan büyük rahatsızlık duyduğunu dile getiren[12] Ortaylı, orta seviyede Sırpça, Hırvatça, Boşnakça bildiği iddialarını yalanlamıştır.[12] Özel hayatı[değiştir | kaynağı değiştir] 1981 yılında Mersin eski Senatörü Dr. Talip Özdolay'ın kızı Ayşe Özdolay ile evlendi ve bu evlilikten Tuna adında bir kızı oldu. Daha sonra 1999 yılında eşinden boşandı. Ortaylı, bilgisayar ve İnternet kullanmayı sevmemektedir. Herhangi bir sosyal medya sitesinde adına açılmış hesapların hiçbiri kendisinin değildir.[13] İlber Ortaylı'nın ayrıca çocukluğundan beri büyük bir tutku ve özenle biriktirdiği minyatür otomobillerden oluşan büyük bir koleksiyonu vardır.[14] Televizyon programları ve yazıları[değiştir | kaynağı değiştir]
İlber Ortaylı Salona Giriş ve Coşkulu Karşılama Bahçeşehir Mektebim Okulunda Öğrenciler ile Buluştu 00:41
İlber Ortaylı Salona Giriş ve Coşkulu Karşılama Bahçeşehir Mektebim Okulunda Öğrenciler ile Buluştu 14 izlenme - 1 yıl önce Prof. Dr. İlber Ortaylıya Müzik Dinletisi Bahçeşehir Mektebim Okulunda Öğrenciler ile Buluştu Erhan Yıldırım Prof. Dr. İlber Ortaylı Bahçeşehir Mektebim Okulunda Öğrenciler ile Buluştu Erhan Yıldırım ilber ortaylı,prof.der ilber hoca,cahil avcısı,ilber hoca,bahçeşehir mektebim okulu,erhan yıldırım İlber Ortaylı (d. 21 Mayıs 1947, Bregenz, Vorarlberg), Türk tarih profesörü. Türk Tarih Kurumu "Şeref Üyeleri" arasında yer almaktadır. Hayatı[değiştir | kaynağı değiştir] 21 Mayıs 1947 tarihinde Avusturya'nın Bregenz şehrinde Kırım Tatarı bir ailenin çocuğu olarak Dünya'ya geldi. İki yaşındayken ailesiyle birlikte Türkiye'ye göç etti. İlk ve orta öğrenimini İstanbul Avusturya Lisesi'nde tamamladı. 1965 yılında Ankara Atatürk Lisesi'nden mezun oldu.[2] Akademik kariyeri kaynağı değiştir] 1970 yılında Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi'ni ve Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi'nin tarih bölümünü bitirdi. Ankara Üniversitesi'nde Şerif Mardin, Halil İnalcık, Mümtaz Soysal, Seha Meray, İlhan Tekeli, Mübeccel Kıray'ın öğrencisi oldu.[4] Ayrıca sınıf arkadaşları arasında Zafer Toprak, Mehmet Ali Kılıçbay, Ümit Arslan vardı.[4] Viyana Üniversitesi Slavistik ve Orientalistik Bölümü'nde öğrenim gördü. Yüksek lisans çalışmasını Chicago Üniversitesi'nde Prof. Dr. Halil İnalcık ile yaptı. Ankara Siyasal Bilgiler Fakültesi'nde "Tanzimat Sonrası Mahallî İdareler" adlı tezi ile 1974 yılında doktor, "Osmanlı İmparatorluğu'nda Alman Nüfûzu" adlı çalışmasıyla 1979'da doçent oldu. 1982 yılında devletin akademik politikalarına tepki olarak görevinden istifa etti. Bu dönemde Viyana, Berlin, Paris, Princeton, Moskova, Roma, Münih, Strazburg, Yanya, Sofya, Kiel, Cambridge, Oxford ve Tunus üniversitelerinde misafir öğretim üyeliği yaptı, buralarda seminerler ve konferanslar verdi. 1989'da Türkiye'ye dönerek profesör oldu ve 1989-2002 yılları arasında Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi'nde İdare Tarihi Bilim Dalı Başkanı olarak görev yaptı.[2] Yerli ve yabancı bilimsel dergilerde 16. ile 19. yüzyıllar arası Osmanlı tarihi ve Rus tarihi ile ilgili makaleleri yayınlandı. 2002 yılında Galatasaray Üniversitesi'ne, iki yıl sonra ise Bilkent Üniversitesi'ne konuk öğretim üyesi olarak geçti. Şu anda Galatasaray Üniversitesi Hukuk Fakültesi ve Bilkent Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nde Türk Hukuk Tarihi derslerini vermektedir.[2] Galatasaray Üniversitesi Senato üyesidir.[5] Ayrıca İlke Eğitim ve Sağlık Vakfı Kapadokya Meslek Yüksekokulu Mütevelli Heyeti üyesidir.[6] 2005 yılında Topkapı Sarayı Müzesi başkanı oldu. Yedi yıl bu görevde kalan Ortaylı, 2012 yılında yaş haddinden emekli oldu ve görevi Ayasofya Müzesi başkanı Haluk Dursun'a devretti.[7] Ortaylı, Uluslararası Osmanlı Etütleri Komitesi yönetim kurulu üyesi ile Avrupa İranoloji Cemiyeti ve Avusturya-Türk Bilimler Forumu üyesidir.[2]
Body Percussion Badi Perküsyon Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğrencileri Gamze Başyayla 00:51
Body Percussion Badi Perküsyon Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğrencileri Gamze Başyayla 3 izlenme - 4 ay önce Aykut öğretmen Body Percussion Badi Perküsyon Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğrencileri Gamze Başyayla aykut ilter öğretmen,müzik ve eğitim,body percussion,badi perküsyon,gamze başyayla,bahçeşehir mektebim okulu Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN. Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili özel sitemden dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz. www.aykutilter.com Bana telefon ile ulaşabilirsiniz. 0532 322 2351 Body Percussion (beden perküsyonu) adından da anlaşılacağı üzerine insanın alkışlayarak, kendi bedenine vurarak, ayak ritimleri ve vokal ile yaptığı müziktir. Büyük bir ihtimal insanlık kayaları, ağaç parçalarını kullanmadan önce bedenini ve sesini kullanarak müzik yapıyordu. Bir çok kültür (Endonezya şamanları, İspanya palmasları , Ütopya halkı, Amerika ve Kelt stepçileri) beden perküsyonunu kend
Sanat Gecesi Provalar Kızılcıklar Oldu mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme 02:17
Sanat Gecesi Provalar Kızılcıklar Oldu mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme 11 izlenme - 1 yıl önce Sanat Gecesi Provalar Kızılcıklar Oldu mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme kızılcıklar oldu mu,sanat gecesi,mektebim okulu,okul korosu,sabiyna eşme,bahçeşehir mektebim okulu KIZILCIKLAR OLDU MU Am Am7 Dm KIZILCIKLAR OLDU MU SELELERE DOLDU MU HEYYY Am Dm GÖNDERDİĞİM ÇORAPLAR AYAĞINA OLDU MU Am Am7 MENDİLİ ELİNE MENDİLİ VERDİM GELİNE )X2 Dm F E Am KARA KINA YOLLAMIŞ YAR BENİM ELLERİME )x2 Am Am7 Dm KIZILCIK DALI MISIN GÖNLÜMÜN MALI MISIN HEYYY Am Dm DOĞRU SÖYLE NAZLI YAR BENDEN SEVDALI MISIN MENDİLİ ELİNE…. X 2 Not: Bare basamayanlar F yerine Fmaj7 basabilir. Not: Her akora 1 kez 9/8 ritm uygulanarak çalınmalıdır. F - E kısmında ritm bu i ki akora yarı yarıya paylaştırılır. İbrahim ÇELİKCAN-ÇORUM RİTM: 1 2 1 2 1 2 1 2 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? Haluk Levent - Kızılcıklar Oldu Mu KULLANILAN AKORLAR (Beta) Am x 0 2 2 1 0 x 0 7 5 5 5 x 3 2 2 1 0 Am7 0 0 2 0 1 3 x 0 2 0 1 0 x 0 2 2 1 3 Dm x 0 0 2 3 1 F 1 3 3 2 1 1 x 0 3 2 1 1 x 3 3 2 1 1 E 0 2 2 1 0 0 x 7 6 4 5 0 Fmaj7 0 0 3 2 1 0 1 3 3 2 1 0 1 x 2 2 1 0
Mektebim Bahçeşehir Kampüsü Tanıtım Filmi / İstanbul Avrupa Yakası / İletişim 02129247700 / 444 3095 01:35
Mektebim Bahçeşehir Kampüsü Tanıtım Filmi / İstanbul Avrupa Yakası / İletişim 02129247700 / 444 3095 5 izlenme - 6 ay önce Aykut öğretmen Mektebim Bahçeşehir Kampüsü Tanıtım Filmi / İstanbul Avrupa Yakası / İletişim 02129247700 / 444 30 95 Aykut öğretmen Kampüs Müdürü Yavuz Gölbaşı ADRES: Sanayi Mah. Atatürk Bulvarı No:25 Esenkent - Esenyurt / İstanbul Bahçeşehir mektebim okulu,mektebim Bahçeşehir kampüsü,Bahçeşehir mektebim kampüsü,mektebim okulu,okul tanıtım videosu,tanıtım filmi,mektebim koleji Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN. Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili özel sitemden dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz. Bana telefon ile ulaşabilirsiniz.www.aykutilter.com Kurumsal / Hakkımızda Adını Mustafa Kemal Atatürk’ün kurduğu “Millet Mektepleri”nden alan Mektebim Okulları, yenilikçi vizyonunu ve eğitimde kalite anlayışını ülkenin her köşesine ulaştırabilmek için yola çıkmış bir kurumdur. VİZYONUMUZ Üretken ve yenilikçi nesilleri yetiştirmek amacıyla, tüm paydaşlarıyla işbirliği yaparak ülkenin ve dünyanın geleceğine değer katan, lider, yenilikçi ve vatansever bir eğitim kurumu olmak. MİSYONUMUZ Toplumsal ve küresel sorumluluk bilincine sahip, yaşadığı dünya ya değer katabilecek, yenilikçi, bilgiler arasında transfer yapabilen öğrenciler yetiştiren, ihtiyaçlara uygun çözümler üreten, proaktif, tüm paydaşlarıyla uyumlu ve işbirliğine dayalı ilişkiler geliştiren, ulaşılabilir bir eğitim kurumu olmak. UYGULANAN DERSLER VE AMAÇLARI TÜRKÇE Türkçe öğretimi, öğrencilerin; • Sözlü iletişim, okuma ve yazma becerilerini geliştirir, • Türkçeyi, konuşma ve yazma kurallarına uygun, bilinçli, doğru ve özenli kullanmalarını sağlar, • Düşünme, anlama, sıralama, sınıflama, sorgulama, ilişki kurma, eleştirme, tahmin etme, yorumlama, analiz sentez yapma becerilerini geliştirir, • Okuma ve yazma sevgisi kazanmalarını sağlar, • Milli, manevi, ahlaki, tarihî, kültürel, sosyal, estetik ve sanatsal değerlere önem vermelerini sağlayarak; milli duygu ve düşünceleri güçlendirir, • Türkiye ve dünya kültürüne, sanatına ait eserlerle millî ve evrensel değerleri tanımalarını sağlar. MATEMATİK Matematik öğretimi, öğrencilerin; • Analiz becerilerini geliştirir, • Problem çözebilmeye odaklı düşünce sistemlerini geliştirir, • Veri analizi yapabilmelerini ve elde edilen verileri tablo-grafiklerle ifade etmelerini sağlar, • Neden-sonuç ilişkisini kavrayabilecek bakış açısı ve düşünce sistemini geliştirir. FEN BİLİMLERİ Fen bilimleri öğretimi, öğrencilerin; • Doğa ve doğadaki ilişkileri anlamalarını sağlar, • Günlük hayatta da karşılaşılabilecekleri sorunlara yapıcı çözümler üretebilmeleri için becerilerini geliştirir, laboratuvar ortamında yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağlar, • Teknolojik gelişmeler ışığında bilimsel okuryazar bireyler olarak yetişmelerine olanak sağlar. SOSYAL BİLGİLER Sosyal bilimleri öğretimi, öğrencilerin; • Geçmiş ve gelecek arasında doğru ve anlamlı bir ilişki kurmalarını sağlar, • Yaşadıkları çağın ve toplumun değerlerine ayak uydurmalarına yardımcı olur, • Düşünce sistemlerini öğrenmelerine ve analiz etmelerine yardımcı
18 Mart Çanakkale Zaferi Bahçeşehir Mektebim Okulu Okul Korosu Sabiyna Eşme 02:40
18 Mart Çanakkale Zaferi Bahçeşehir Mektebim Okulu Okul Korosu Sabiyna Eşme 12 izlenme - 1 yıl önce 18 Mart Çanakkale Zaferi Bahçeşehir Mektebim Okulu Okul Korosu Sabiyna Eşme çanakkale zaferi,bahçeşehir mektebim okulu,sabiyna eşme,okul korosu,mektebim okulları,öğrenci gösterisi Çanakkale Savaşı veya Çanakkale Muharebeleri, I. Dünya Savaşı sırasında 1915–1916 yılları arasında Gelibolu Yarımadası'nda Osmanlı İmparatorluğu ile İtilaf Devletleri arasında yapılan deniz ve kara muharebeleridir. İtilaf Devletleri; Osmanlı İmparatorluğu'nun başkenti İstanbul'u alarak İstanbul ve Çanakkale boğazlarının kontrolünü ele geçirmek, Rusya'yla güvenli bir erzak tedarik ve askeri ikmal yolu açmak, başkent İstanbul?u zapt etmek suretiyle Almanya?nın müttefiklerinden birini savaş dışı bırakarak İttifak Devletlerini zayıflatmak amaçları ile ilk hedef olarak Çanakkale Boğazı'nı seçmişlerdir. Ancak saldırıları başarısız olmuş ve geri çekilmek zorunda kalmışlardır. Kara ve deniz savaşı sonucunda iki taraf da çok ağır kayıplar vermiştir. Osmanlı İmparatorluğu, Almanya'nın Rusya'ya savaş ilan ettiğı 1 Ağustos 1914'ün hemen ertesi günü, Almanya ile bir ittifak antlaşması imzalamıştır. Bu antlaşma, imparatorluğun eninde sonunda Almanya'nın ana gücünü oluşturduğu İttifak Devletleri safında fiilen savaşa gireceği anlamına gelmektedir. Enver Paşa, fiilen savaşa girmeyi, seferberliğin tamamlanmamış olması ve Çanakkale Boğazı savunmasının tamamlanmaması gibi gerekçelerle ertelemeye çalışmıştır. Ancak Almanya, bir an önce savaşa fiilen girilmesi için baskılarını sürdürmüştür. Bu baskılar, Akdeniz'de Britanya donanması önünden çekilen Goeben ve Breslau savaş gemilerinin İstanbul'a gelmesiyle bir oldu bittiye getirilmişti. Daha sonra Osmanlı Donanması'na bağlı bir grup gemiyle Karadeniz'e açılan bu gemiler 27 Ekim 1914 tarihinde Rus limanlarını bombalayınca Rusya, Osmanlı İmparatorluğu'na savaş ilan etmiştir. Birleşik Krallık Donanma Bakanı Winston Churchill, 1914 yılı Eylül ayında Çanakkale Boğazı'nın donanmayla geçilerek İstanbul'un işgalini öngören bir planı Başbakan Herbert Asquith'e vermiştir. Plan, çeşitli evrelerden geçerek uygulamaya kondu ve Birleşik Krallık ve Fransa gemilerinden oluşan bir donanmanın Boğaz'a geniş çaplı saldırıları 1915 Şubat ayında başlatıldı. En güçlü saldırı ise 18 Mart 1915 günü uygulamaya konuldu. Ancak Birleşik Donanma ağır kayıplara uğradı ve deniz harekatından vazgeçmek zorunda kalındı. Deniz harekatıyla İstanbul'a ulaşılamayacağı anlaşılınca bir kara harekatıyla Çanakkale Boğazı'ndaki Osmanlı sahil topçu bataryalarını ele geçirmek planı gündeme getirilmiştir. Bu plan çerçevesinde hazırlanan Britanya ve Fransa kuvvetleri 25 Nisan 1915 şafağında Gelibolu Yarımadası'nın güneyinde beş noktada karaya çıkarılmıştır. Britanya ve Fransa çıkarma kuvvetleri her ne kadar Seddülbahir ve Arıburnu sahillerinde köprübaşları oluşturmayı başardılarsa da Osmanlı kuvvetlerinin inatçı savunmaları ve zaman zaman giriştikleri karşı taarruzlar sonucunda Gelibolu Yarımadası'nı işgalde başarılı olamadılar. Bunun üzerine sahildeki kuvvetler takviye edilmek için Arıburnu'nun kuzeyinde Suvla Koyu'na 6 Ağustos 1915 tarihinde yeni kuvvetlerle bir üçüncü çıkarma yapılmıştır. Ancak 9 Ağustos'ta Kurmay Albay Mustafa Kemal'in Birinci Anafartalar Muharebesi olarak bilinen karşı taarruzunda İngiliz Komutanlığı ihtiyat tümenini ateş hattına sürerek sahilde tutunmayı ancak başarabilmiştir. Mustafa Kemal ertesi gün Kocaçimentepe – Conk Bayırı hattında yeni bir karşı taarruz gerçekleştirmişti, bu hattaki Anzak birliklerini de geri atmıştır. Britanya ve Anzak kuvvetlerinin İkinci Anafartalar Muharebesi olarak bilinen genel taarruzları ise Osmanlı savunmasını aşamamıştır. Tüm bu gelişmelerin sonrasında İngiliz, Anzak ve Fransız kuvvetleri Gelibolu Yarımadasını 1915 yılı Aralık ayı içinde tahliye etmiştir.
Flüt Partisyonu Partisyonu Kızılcıklar Oldu mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme 01:13
Flüt Partisyonu Partisyonu Kızılcıklar Oldu mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme 10 izlenme - 1 yıl önce Flüt Partisyonu Partisyonu Kızılcıklar Oldu mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme kızılcıklar oldu mu,sanat gecesi,flüt partisyonu,sabiyna eşme,bahçeşehir mektebim okulu,okul orkestrası KIZILCIKLAR OLDU MU Am Am7 Dm KIZILCIKLAR OLDU MU SELELERE DOLDU MU HEYYY Am Dm GÖNDERDİĞİM ÇORAPLAR AYAĞINA OLDU MU Am Am7 MENDİLİ ELİNE MENDİLİ VERDİM GELİNE )X2 Dm F E Am KARA KINA YOLLAMIŞ YAR BENİM ELLERİME )x2 Am Am7 Dm KIZILCIK DALI MISIN GÖNLÜMÜN MALI MISIN HEYYY Am Dm DOĞRU SÖYLE NAZLI YAR BENDEN SEVDALI MISIN MENDİLİ ELİNE…. X 2 Not: Bare basamayanlar F yerine Fmaj7 basabilir. Not: Her akora 1 kez 9/8 ritm uygulanarak çalınmalıdır. F - E kısmında ritm bu i ki akora yarı yarıya paylaştırılır. İbrahim ÇELİKCAN-ÇORUM RİTM: 1 2 1 2 1 2 1 2 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? Haluk Levent - Kızılcıklar Oldu Mu KULLANILAN AKORLAR (Beta) Am x 0 2 2 1 0 x 0 7 5 5 5 x 3 2 2 1 0 Am7 0 0 2 0 1 3 x 0 2 0 1 0 x 0 2 2 1 3 Dm x 0 0 2 3 1 F 1 3 3 2 1 1 x 0 3 2 1 1 x 3 3 2 1 1 E 0 2 2 1 0 0 x 7 6 4 5 0 Fmaj7 0 0 3 2 1 0 1 3 3 2 1 0 1 x 2 2 1 0
Eledim Eledim 18 Mart Çanakkale Zaferi Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme 02:50
Eledim Eledim 18 Mart Çanakkale Zaferi Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme 10 izlenme - 1 yıl önce Eledim Eledim 18 Mart Çanakkale Zaferi Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme çanakkale zaferi,bahçeşehir mektebim okulu,sabiyna eşme,okul korosu,mektebim okulları,öğrenci gösterisi Çanakkale Savaşı veya Çanakkale Muharebeleri, I. Dünya Savaşı sırasında 1915–1916 yılları arasında Gelibolu Yarımadası'nda Osmanlı İmparatorluğu ile İtilaf Devletleri arasında yapılan deniz ve kara muharebeleridir. İtilaf Devletleri; Osmanlı İmparatorluğu'nun başkenti İstanbul'u alarak İstanbul ve Çanakkale boğazlarının kontrolünü ele geçirmek, Rusya'yla güvenli bir erzak tedarik ve askeri ikmal yolu açmak, başkent İstanbul?u zapt etmek suretiyle Almanya?nın müttefiklerinden birini savaş dışı bırakarak İttifak Devletlerini zayıflatmak amaçları ile ilk hedef olarak Çanakkale Boğazı'nı seçmişlerdir. Ancak saldırıları başarısız olmuş ve geri çekilmek zorunda kalmışlardır. Kara ve deniz savaşı sonucunda iki taraf da çok ağır kayıplar vermiştir. Osmanlı İmparatorluğu, Almanya'nın Rusya'ya savaş ilan ettiğı 1 Ağustos 1914'ün hemen ertesi günü, Almanya ile bir ittifak antlaşması imzalamıştır. Bu antlaşma, imparatorluğun eninde sonunda Almanya'nın ana gücünü oluşturduğu İttifak Devletleri safında fiilen savaşa gireceği anlamına gelmektedir. Enver Paşa, fiilen savaşa girmeyi, seferberliğin tamamlanmamış olması ve Çanakkale Boğazı savunmasının tamamlanmaması gibi gerekçelerle ertelemeye çalışmıştır. Ancak Almanya, bir an önce savaşa fiilen girilmesi için baskılarını sürdürmüştür. Bu baskılar, Akdeniz'de Britanya donanması önünden çekilen Goeben ve Breslau savaş gemilerinin İstanbul'a gelmesiyle bir oldu bittiye getirilmişti. Daha sonra Osmanlı Donanması'na bağlı bir grup gemiyle Karadeniz'e açılan bu gemiler 27 Ekim 1914 tarihinde Rus limanlarını bombalayınca Rusya, Osmanlı İmparatorluğu'na savaş ilan etmiştir. Birleşik Krallık Donanma Bakanı Winston Churchill, 1914 yılı Eylül ayında Çanakkale Boğazı'nın donanmayla geçilerek İstanbul'un işgalini öngören bir planı Başbakan Herbert Asquith'e vermiştir. Plan, çeşitli evrelerden geçerek uygulamaya kondu ve Birleşik Krallık ve Fransa gemilerinden oluşan bir donanmanın Boğaz'a geniş çaplı saldırıları 1915 Şubat ayında başlatıldı. En güçlü saldırı ise 18 Mart 1915 günü uygulamaya konuldu. Ancak Birleşik Donanma ağır kayıplara uğradı ve deniz harekatından vazgeçmek zorunda kalındı. Deniz harekatıyla İstanbul'a ulaşılamayacağı anlaşılınca bir kara harekatıyla Çanakkale Boğazı'ndaki Osmanlı sahil topçu bataryalarını ele geçirmek planı gündeme getirilmiştir. Bu plan çerçevesinde hazırlanan Britanya ve Fransa kuvvetleri 25 Nisan 1915 şafağında Gelibolu Yarımadası'nın güneyinde beş noktada karaya çıkarılmıştır. Britanya ve Fransa çıkarma kuvvetleri her ne kadar Seddülbahir ve Arıburnu sahillerinde köprübaşları oluşturmayı başardılarsa da Osmanlı kuvvetlerinin inatçı savunmaları ve zaman zaman giriştikleri karşı taarruzlar sonucunda Gelibolu Yarımadası'nı işgalde başarılı olamadılar. Bunun üzerine sahildeki kuvvetler takviye edilmek için Arıburnu'nun kuzeyinde Suvla Koyu'na 6 Ağustos 1915 tarihinde yeni kuvvetlerle bir üçüncü çıkarma yapılmıştır. Ancak 9 Ağustos'ta Kurmay Albay Mustafa Kemal'in Birinci Anafartalar Muharebesi olarak bilinen karşı taarruzunda İngiliz Komutanlığı ihtiyat tümenini ateş hattına sürerek sahilde tutunmayı ancak başarabilmiştir. Mustafa Kemal ertesi gün Kocaçimentepe – Conk Bayırı hattında yeni bir karşı taarruz gerçekleştirmişti, bu hattaki Anzak birliklerini de geri atmıştır. Britanya ve Anzak kuvvetlerinin İkinci Anafartalar Muharebesi olarak bilinen genel taarruzları ise Osmanlı savunmasını aşamamıştır. Tüm bu gelişmelerin sonrasında İngiliz, Anzak ve Fransız kuvvetleri Gelibolu Yarımadasını 1915 yılı Aralık ayı içinde tahliye etmiştir.
Flüt Partisyonu Partisyonu Kızılcıklar Oldu mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme 00:42
Flüt Partisyonu Partisyonu Kızılcıklar Oldu mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme 9 izlenme - 1 yıl önce Flüt Partisyonu Partisyonu Kızılcıklar Oldu mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Sabiyna Eşme kızılcıklar oldu mu,sanat gecesi,flüt partisyonu,sabiyna eşme,bahçeşehir mektebim okulu,okul orkestrası KIZILCIKLAR OLDU MU Am Am7 Dm KIZILCIKLAR OLDU MU SELELERE DOLDU MU HEYYY Am Dm GÖNDERDİĞİM ÇORAPLAR AYAĞINA OLDU MU Am Am7 MENDİLİ ELİNE MENDİLİ VERDİM GELİNE )X2 Dm F E Am KARA KINA YOLLAMIŞ YAR BENİM ELLERİME )x2 Am Am7 Dm KIZILCIK DALI MISIN GÖNLÜMÜN MALI MISIN HEYYY Am Dm DOĞRU SÖYLE NAZLI YAR BENDEN SEVDALI MISIN MENDİLİ ELİNE…. X 2 Not: Bare basamayanlar F yerine Fmaj7 basabilir. Not: Her akora 1 kez 9/8 ritm uygulanarak çalınmalıdır. F - E kısmında ritm bu i ki akora yarı yarıya paylaştırılır. İbrahim ÇELİKCAN-ÇORUM RİTM: 1 2 1 2 1 2 1 2 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? Haluk Levent - Kızılcıklar Oldu Mu KULLANILAN AKORLAR (Beta) Am x 0 2 2 1 0 x 0 7 5 5 5 x 3 2 2 1 0 Am7 0 0 2 0 1 3 x 0 2 0 1 0 x 0 2 2 1 3 Dm x 0 0 2 3 1 F 1 3 3 2 1 1 x 0 3 2 1 1 x 3 3 2 1 1 E 0 2 2 1 0 0 x 7 6 4 5 0 Fmaj7 0 0 3 2 1 0 1 3 3 2 1 0 1 x 2 2 1 0
Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Gamze Başyayla 00:30
Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Gamze Başyayla 4 izlenme - 7 ay önce Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Gamze Başyayla Boomwhackers,müzikli boru,müzikal borular,notalı borular,bahçeşehir mektebim okulu,müzik dersi Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN. Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili özel sitemden dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz. Bana telefon ile ulaşabilirsiniz Boomwhackers Müzikal Borular Bahçeşehir Mektebim Okulunda Müzik Eğitimi Gamze Başyayla Boomwhackers Melodik Borular Notalı Müzik Boruları ile MEKTEBİM de Müzik Yapılmaktadır. Boomwhackers,müzikli boru,müzikal borular,notalı borular,bahçeşehir mektebim okulu,müzik dersi Müzikal Borular, 5 kişiden 5000’lik dev gruplara kadar kullanılabilen, yeni nesil perküsyonlardır. 30 cm’den 80 cm’e değişen boylarda, notalara göre akort edilmiş renkli plastik borulardır. Borulardan birini bir elinizde tutun, bir diğerine vurun ve müzikal bir ses elde edin. plastik boru gibi birşey ve sanırım değişik yerlerine vurulup sesler alınabiliyor, özellikle çocuklar için eğlenceli bir perküsyon aletine benziyor. ithalatçı firmanın sitesinde şöyle bir açıklama mevcut; boomwhackers" made in usa olup, aynı zamanda abd' li mucidi firma tarafından patentli ve lisanslı bir üründür. "boomwhackers" tasarımına 1994 yılında başlamış ve 2001 yılında bir milyon adet satmıştır. Çocukken çaldığımız renkli ksilofonları bilirsiniz. Her bir renk ayrı nota sesi verir, ve oldukça neşeli bir parçayı ritmik olarak çalmanıza olanak verir. İşte Boomwhackers adı verilen bu Melodik borular 1995 yılında ksilofon’dan ilham alınarak icad edilmiştir. Bu renkli boruların herbiri farklı tek bir nota sesi verir, bu sayede çalınması zor gibi görünen parçaları bile kusursuz çalabilirsiniz. Üstelik enstrümanın bu renkli formu sayesinde de oldukça neşeli, eğlenceli ve heyecan verici bir kurumsal ritm ve perküsyon deneyimi yaşayacaksınız. İnteraktif workshopumuzda, katılımcıların her birine farklı renklerde yani farklı notalarda melodik borular verilir. Göreviniz çok net, notalara konsantre olun ve size ait olan kısımları atlamayın. Birkaç prova sonrasında tüm katılımcılar kulak hassasiyetine sahip oluyor, ve takım ruhu ile ortak ritm ortaya çıkıyor. Kurumsal Ritm ve Perküsyon aktivitelerimiz sadece Boomwhackers ile sınırlı değil. Body Perküsyon, Estrümantal perküsyon ve ritim show gibi diğer tüm seçenekleri görmek için bize ulaşınız. Boom Time, adrenalin pompalayan bir müzik yaparken ekiplerin bir araya gelmelerini sağlayan konferans esnasında herkesin birbiriyle kaynaşmasını sağlayan veya konferansın enerjisini yükselten benzersiz bir etkinliktir. Bu herkesi bir anda içine alan kaynaştırıcı etkinlik, herhangi bir konferans salonunu, herkesin katıldığı, heyecan verici ve enerji dolu renkli ve hareketli bir orkestraya dönüştürmektedir. Tam da Guitar Hero on steroids oyunu gibi! Konferans katılımcıları, bir Boomwhacker yardımıyla topluca müzik yapmaktadırlar. Boomwhackers,müzikli boru,müzikal borular,notalı borular,fatih mektebim okulu,müzik dersi Boomwhacker nedir? Boomwhackers Akortlu Perküsyon Boruları, hafif, içi boş, renklerle kodlanmış ve uzunluklarına göre müzik perdelerine akortlanmış plastik borulardır. Kendilerine bir Boomwhacker verilen katılımcılar, hep birlikte bir müzik senfonisi oluşturmalarına rehberlik eden bir yüksek teknoloji ürünü görsel ara yüzü izlemektedirler. Görsel ara yüzde, büyük bir ekran üzerinde renkli bloklar gösterilmektedir. Katılımcılar, renkli blok bir tuşa her bastığında ellerindeki boruları vurup bir müzik notası çıkaracak şekilde zamanlama ve takım çalışması unsurlarını kullanmaktadırlar. Etkinlik daha ileri safhalara geldiğinde, müziğin hızı ve karmaşıklığı da artmakta olup, bloklar daha hızlı bir şekilde indikçe, buna karşılık oalrak ekipler de artan hıza göre ritim tutturmak için daha güçlü bir şekilde tepki vermektedirler. BoomTime, ekipleri coşturmak ve bir konferansın enerjisini yükseltmek için pahalı olmayan, düşük maliyetli bir etkinliktir. Öğrenme ve gelişim sonuçları Boom Time, konferanslarda coşku ve heyecan yaratarak ekiplerin birbirleriyle dayanışma halinde olmalarını sağlama açısından dünya çapında başarısını kanıtlamış bir etkinliktir. Tüm bireylerin katılımını ve bir grup olarak işbirliği yapmalarını gerektiren bu ekip kurma aktivitesi, açıklığı ve ekip çalışmasını geliştirmektedir. İnsanların streslerini atmaları ve çalışma arkadaşlarıyla eğlenmelerine yönelik mükemmel bir yöntemdir..
Body Percussion Badi Perküsyon Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğrencileri Gamze Başyayla 00:51
Body Percussion Badi Perküsyon Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğrencileri Gamze Başyayla 2 izlenme - 4 ay önce Aykut öğretmen Body Percussion Badi Perküsyon Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğrencileri Gamze Başyayla aykut ilter öğretmen,müzik ve eğitim,body percussion,badi perküsyon,gamze başyayla,bahçeşehir mektebim okulu Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN. Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili özel sitemden dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz. www.aykutilter.com Bana telefon ile ulaşabilirsiniz. 0532 322 2351 Body Percussion (beden perküsyonu) adından da anlaşılacağı üzerine insanın alkışlayarak, kendi bedenine vurarak, ayak ritimleri ve vokal ile yaptığı müziktir. Büyük bir ihtimal insanlık kayaları, ağaç parçalarını kullanmadan önce bedenini ve sesini kullanarak müzik yapıyordu. Bir çok kültür (Endonezya şamanları, İspanya palmasları , Ütopya halkı, Amerika ve Kelt stepçileri) beden perküsyonunu kend
19 Mayıs Kızılcıklar Oldu Mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme 02:30
19 Mayıs Kızılcıklar Oldu Mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme 8 izlenme - 1 yıl önce 19 Mayıs Kızılcıklar Oldu mu Bahçeşehir Mektebim Okulu Müzik Öğretmeni Sabiyna Eşme kızılcıklar oldu mu,mektebim okulu,okul orkestrası,bahçeşehir mektebim okulu,sabiyna eşme,19 mayıs KIZILCIKLAR OLDU MU Am Am7 Dm KIZILCIKLAR OLDU MU SELELERE DOLDU MU HEYYY Am Dm GÖNDERDİĞİM ÇORAPLAR AYAĞINA OLDU MU Am Am7 MENDİLİ ELİNE MENDİLİ VERDİM GELİNE )X2 Dm F E Am KARA KINA YOLLAMIŞ YAR BENİM ELLERİME )x2 Am Am7 Dm KIZILCIK DALI MISIN GÖNLÜMÜN MALI MISIN HEYYY Am Dm DOĞRU SÖYLE NAZLI YAR BENDEN SEVDALI MISIN MENDİLİ ELİNE…. X 2 Not: Bare basamayanlar F yerine Fmaj7 basabilir. Not: Her akora 1 kez 9/8 ritm uygulanarak çalınmalıdır. F - E kısmında ritm bu i ki akora yarı yarıya paylaştırılır. İbrahim ÇELİKCAN-ÇORUM RİTM: 1 2 1 2 1 2 1 2 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? Haluk Levent - Kızılcıklar Oldu Mu KULLANILAN AKORLAR (Beta) Am x 0 2 2 1 0 x 0 7 5 5 5 x 3 2 2 1 0 Am7 0 0 2 0 1 3 x 0 2 0 1 0 x 0 2 2 1 3 Dm x 0 0 2 3 1 F 1 3 3 2 1 1 x 0 3 2 1 1 x 3 3 2 1 1 E 0 2 2 1 0 0 x 7 6 4 5 0 Fmaj7 0 0 3 2 1 0 1 3 3 2 1 0 1 x 2 2 1 0
12 Mart Korosu Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğrencileri Söylüyor Sabiyna Eşme 01:15
12 Mart Korosu Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğrencileri Söylüyor Sabiyna Eşme 9 izlenme - 1 yıl önce 12 Mart Korosu Bahçeşehir Mektebim Okulu Öğrencileri Söylüyor Sabiyna Eşme bahçeşehir mektebim okulu,sabiyna eşme,12 mart korosu,istiklal marşının kabulü,öğrenci korosu,okul korosu Mektebim Okulları HEMEN KAYIT OLUN 444 30 95 MEKTEBİM OKULLARI BAŞARININ ANAHTARI Kendini gerçekleştirmiş mutlu ve başarılı insanlardan oluşan toplum; öncelikli olarak çocuklarının geleceğini şansa bırakmayan başarının tesadüf olmadığını bilen toplumdur. Deneyimli eğitim - öğretim kadrosunun kazandırılacağı birikimle beslenecek olan Mektebim Okulları: anaokulundan liseye uzanan eğitim zincirinde, bu sorumluluğun bilinciyle, sürekli kişisel gelişimi ilke edinecektir. Okullarımız hem yeni kampüsleriyle hem de eğitim bilimdeki değişimlere ayak uydurarak sürekli gelişmektedir. Eğitime yapılan yatırım insana yatırımdır... İnsana yatırım, başarı ve hızlı gelişim olarak geri döner. Vizyonumuz, İçinde yaşanılan zamanın gereklerine göre değil, gelecek yüzyılların ihtiyaçlarını bilip ona göre hazırlıklarını yaparak tüm öğrencilerini Atatürk ilke ve devrimleri ışığında akademik ve sosyal yönden ulusal ve uluslararası toplumların her zaman en önde gelen bireyleri olarak yetiştirmek ve tüm dünyada örnek alınacak bir eğitim kurumu olmaktır. Misyonumuz, ana sınıfından 12. sınıfa kadar bütünlük taşıyan ve bireysel farklılıkları gözeten eğitimiyle yüksek akademik standartlara sahip, çağdaş dünyaya ayak uydurabilen, yeniliklere açık, millî ve manevi değerlere sahip, çevresiyle güzel iletişim kurabilen, dürüst, hoşgörülü bireyler yetiştirmeyi amaçlar ve bu değerler doğrultusunda Atatürk ilke ve devrimlerinden hiç bir zaman ödün vermemektir. Adını Mustafa Kemal Atatürk’ün kurduğu “Millet Mektepleri”nden alan Mektebim Okulları, yenilikçi vizyonunu ve eğitimde kalite anlayışını ülkenin her köşesine ulaştırabilmek için yola çıkmış bir kurumdur. Misyon Mektebim Okulları’nin hedefi, farklı alanlarda kendilerine ve dünyaya değer katacak, motivasyonu yüksek, yetenekli ve başarılı gençler yetiştirmektir. Bu amaçla öğrencilerin yetenek sahibi oldukları alanlarda yüksek başarılar elde etmesini sağlayacak bir akademik program uygular. Öğrencilerini global koşullara uyum sağlayan bireyler olarak yetiştirmeyi hedefler. Sunduğu yabancı dil eğitimiyle öğrenciler kendilerini en az bir yabancı dilde anadillerindeki kadar iyi ifade eder. Mektebim Okulları, kültürel ve evrensel değerlere eşit ölçüde önem verir. Öğrencilerinin sosyal, bilimsel ve yaratıcı yönlerini geliştirerek onları dünya vatandaşları olarak yetiştirir. Mektebim Okulları’nde öğrenciler, değişen dünyada başarılarını sürekli kılmak için hayat boyu öğrenmeyi sürdürecek nitelikte eğitim alır. Vizyon 15 bine yakın öğrencisi ve 30 kampüste 103 okuluyla eğitim sektörünün yeni yıldızı Mektebim Okulları, çağdaş ve modern eğitim ortamlarında en son teknolojileri kullanarak öğrencilerine dünya standartlarında eğitim imkânları sunar. 4 yılda 100 kampüs hedefine adım adım yaklaşan Mektebim Okulları, “Akıllı Kampüs” teknolojilerini uygulayabildiği güçlü altyapısı, kalıcı öğrenmeye uygun fiziki ortamları, yabancı dil eğitimi ve özgün eğitim modelleriyle öğrencilerini geleceğe hazırlar.