Hoşgeldiniz!

Dikkat Eksikliği Videoları İzle

Popo Implantı Nedir? Nasıl Uygulanır? 01:10
Popo Implantı Nedir? Nasıl Uygulanır? 321 izlenme - 9 ay önce
Play Attention Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Tedavi Programı 07:16
Play Attention Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Tedavi Programı 1.194 izlenme - 6 yıl önce dikkat eksikliği hiperaktivite tedavisinde dünya lideriplay attention sınıfta yada işyerinde mutlu ve başarılı olabilmek için gerekli becerileri geliştirir.başarısı bilimsel araştırmalarla kanıtlanmış olan program edufeedback teknolojisiyle geliştirilmiştir.play attention 1996'dan beri amerika'da 600'den fazla okulda binlerce evde öğrenme merkezlerinde hastanelerde ve psikolojik danışmanlık ofislerinde uzman bir eğitmen tarafından geliştirilmiştir. play attention erişilebilen bütün dikkathafı
Uzman Görüşü - Çocuklarda Hiperaktivite Ve Dikkat 09:22
Uzman Görüşü - Çocuklarda Hiperaktivite Ve Dikkat 1.185 izlenme - 8 yıl önce imc tv de yayınlanan uzman görüşü programında, psikolog inci vural ile çocuklarda hiperaktivite ve dikkat eksikliği konulu söyleşi
Uzm. Dr. Gökçe Küçükyazıcı - Dikkat Eksikliği Tedavisinde Neurofeedback 01:49
Uzm. Dr. Gökçe Küçükyazıcı - Dikkat Eksikliği Tedavisinde Neurofeedback 199 izlenme - 1 yıl önce Amerikan Pediatri Birliği, 2013 Nisan ayında çocuklarda görülen hastalık ve bozuklukların tedavisinde izlenecek yollar hakkındaki "Güncel Tedavi Kılavuzunu" yayınlamıştır. Çocuklarda gözlenen Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu`nun tedavisinde, neurofeedback ve biofeedback uygulaması "Level 1 - Best Support" içerisinde yer alacak şekilde güncellenmiştir. Neurofeedback - Bilgisayar Destekli Dikkat Geliştirme Egzersiz Özellikleri: - Dikkat Eksikliği olan ve ders-sınav başarısında sıkıntı yaşayan öğrencilerde başarıyla uygulanmaktadır. - Öğrencinin bireysel dikkat becerisinde kalıcı düzelme geliştirmeyi hedefler. - Öğrenci dikkatini nasıl odaklayacağını ve odaklanmış dikkatini nasıl sürdüreceğine yönelik egzersizler uygular. - Dikkatin bilişsel fonksiyonları olan dikkati odaklamak ve odaklanılan dikkati sürdürmekten sorumlu beyin dalgalarını geliştirmeye yönelik dikkat egzersizleri uygulanır. - Neuro-biofeedback, öğrenciye özgü seans ve protokoller ile uygulanan bir dikkat geliştirici egzersiz programıdır. Uzm. Dr. Gökçe Küçükyazıcı Çocuk ve Genç Psikiyatristi Adres: Barboros Mah. Atatürk Cad. Ihlamur Sok. Ağaoğlu My Prestige Ofis Binası D:31 - 32 Batı Ataşehir/ İstanbul/ Türkiye Telefon: +90 216 688 14 74 web: http://www.cocukvegenc.com facebook.com/gokcekucukyazici twitter.com/Cocukvegenc
Çocuklarda Dikkat Dağınıklığı 22:55
Çocuklarda Dikkat Dağınıklığı 502 izlenme - 5 yıl önce Çocuklarda Dikkat Dağınıklığı Konusunda Başaran Yayınları Dikkat Uzmanı A. Hakan Başaran'ın Konuk Olduğu Samanyolu Televizyonu Merhaba Yenigün Program Kaydı.
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ilaçsız tedavi edilebilir mi? 02:00
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ilaçsız tedavi edilebilir mi? 311 izlenme - 2 yıl önce Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunda uygulanacak tedavi yöntemi, hastalığın düzeyine göre belirlenir. Düşük oranda bir dikkat eksikliği söz konusuysa ilaç kullanımına gerek duyulmaz. Algı arttırıcı yöntemler, tedavi için yeterli olabilir.
Hiperaktivite Tedavi Edilmezse Kötü Sonuçlar Doğurabilir mi? 01:01
Hiperaktivite Tedavi Edilmezse Kötü Sonuçlar Doğurabilir mi? 422 izlenme - 3 yıl önce Çocuklarda hiperaktivite ailelerin karşılaştığı bir sorun. Peki hiperaktivite tedavi edilebilir mi, hiperaktivite tedavi edilmezse kötü sonuçlar doğurabilir mi? Ko http://migrostv.migros.com.tr/
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite tedavisi: Berard Metodu 01:54
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite tedavisi: Berard Metodu 190 izlenme - 2 yıl önce Neva Eğitim ve Danışmanlık uzmanı psikolog Tuna Kadıoğlu, okulöncesinde ve ilkokulda çocuklara konan "dikkat eksikliği" ve "hiperaktivite" tanıları için etkisi kanıtlanmış işitsel Berard metosunu anlatıyor.
Dikkat Testi ! Bakmak ve Görmek 02:04
Dikkat Testi ! Bakmak ve Görmek 316 izlenme - 2 yıl önce Abone olun! http://www.youtube.com/subscription_center?add_user=sahtearap http://www.sonbisey.com sitesini biliyor musunuz? Harika bir kaliteli içerik ve liste sitesi. SAHTE ARAP Sosyal Ağ Adresleri Facebook: https://www.facebook.com/sahtearap Twitter: https://twitter.com/sahtearap Instagram:http://instagram.com/sahtearap Herkese Sahte Arap kanalımdan merhabalar.Bu gün sizlerle görsel bir test yapacağız.bu konu retinanızla ilgili.Motivasyon şart.aman dikkatinizi verin.seslere iyi konsantre olun.Dizi film tadında bilim kanalı sahte arap"ta iyi seyirler.
Dikkat Eksikliği Ve Dikkat Dağınıklığı Arasındaki Fark Nedir? 00:46
Dikkat Eksikliği Ve Dikkat Dağınıklığı Arasındaki Fark Nedir? 141 izlenme - 2 yıl önce Dikkat eksikliği Ve dikkat dağınıklığı aynı şey midir? Dikkat dağınıklığı yada dikkat eksikliği sorunu yaşadığımızı nasıl anlarız? Tedavi yöntemleri nelerdir? Videolu anlatımlı cevaplar Kapsül Tv'de...
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite nasıl tedavi edilmelidir? 01:55
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite nasıl tedavi edilmelidir? 147 izlenme - 2 yıl önce Tedavinin ilk basamağı aile ve öğretmenin anlayışlı olmasından geçiyor. Bunun yanında medikal tedaviler ve eğitimsel çalışmalar bulunmaktadır.
Dikkat eksikliği sorunu ne zaman fark edilir? 00:36
Dikkat eksikliği sorunu ne zaman fark edilir? 146 izlenme - 2 yıl önce Neva Eğitim ve Danışmanlık uzmanı psikolog Tuna Kadıoğlu, okul döneminde çocukların akademik başarısını olumsuz etkileyen dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun (DEHB) ne zaman fark edilebileceğini anlatıyor.
Uzm. Dr. Gökçe Küçükyazıcı - 2 Yaş Sendromu 03:40
Uzm. Dr. Gökçe Küçükyazıcı - 2 Yaş Sendromu 115 izlenme - 1 yıl önce Çocukların 2 yaş dönemi, anne ve babaların çocuk gelişiminde en zorlandıkları dönemlerden biridir. Bu yaş döneminde (12 ile -36. aylar arasında) çocuklar hem çevresini hem de dünyayı keşfetme eğilimindedirler. Kendilerini ifade etmek ve her şeyin kendilerine ait olmasını isterler. 0-3 yaş döneminde ayrıca temel güven duyguları da oluşmaktadır. 2 yaş döneminde çocuklar, birtakım fiziksel, zihinsel, dil, sosyal, duygusal ve cinsel gelişimlerinde birtakım özelliklere sahiptir. 2 yaş çocukları atlar, zıplar, tırmanır, koşar, hep hareket halindedir. Tek başına merdiven inip çıkabilir, parmak uçlarında yürüyebilir, ellerini yıkayıp kurulayabilir, düğme ilikleyebilir, büyük butonları açıp kapatabilir. 2 yaş çocukları bir rengi tanıyabilir, dikkat süresi çok kısadır, parça-bütün ilişkisini anlayabilir. 2 yaş çocukları adını- soyadını söyleyebilir, tek cümle ve basit sözcüklerle konuşabilir, basit sorular sorabilir, konuştuğu anlaşılır, abartılı konuşabilir,’ neden?’ sorusunu sıklıkla kullanır, anlamsız tekrarlar yapabilir. 2 yaş çocukları diğer çocuklarla oyun oynamak ister ancak sağlıklı iletişim kuramayabilir ama kendinden küçük çocukları sever. Paylaşmayı sevmez, hayali oyun dönemidir, kendi kendine konuşup oynayabilir. Her şeyin kendine ait olmasını istediği için, geri vermek istemez. 2 yaş çocukları istekleri yapılsın istenir, kolayca sinirlenebilir ve bağırıp çağırıp yumruklar atabilir. Sabırsızdır, inatçıdır. 2 yaş çocuklarının cinsel kimlik oluşumu başlar ve cinsiyetlerini bilirler. Yemek yemek istememe, uyumak istememe, ne denirse tersini yapma, söz dinlememe, anne-babaya vurma, kendini yere atma, kafasını vurma gibi şikayetler iki yaş sendromunu işaret ediyor olabilir. Bu yaş döneminin özelliklerini bilmek ve bu dönemin geçici olduğu unutmamak yaşanabilecek krizleri daha rahat geçirmeye yardımcı olacaktır. Uzm. Dr. Gökçe Küçükyazıcı Çocuk ve Genç Psikiyatristi Adres: Barboros Mah. Atatürk Cad. Ihlamur Sok. Ağaoğlu My Prestige Ofis Binası D:31 - 32 Batı Ataşehir/ İstanbul/ Türkiye Telefon: 90 216 688 14 74 web: http://www.cocukvegenc.com facebook.com/gokcekucukyazici twitter.com/Cocukvegenc
Başaran Yayınları Dikkat Eksikliği Ve Dikkati Geliştirme Kitapları Tanıtımı 01:03
Başaran Yayınları Dikkat Eksikliği Ve Dikkati Geliştirme Kitapları Tanıtımı 353 izlenme - 5 yıl önce Başaran Yayınları Dikkat Eksikliği ve Dikkati Geliştirme Kitapları Tanıtımı. Daha Fazla Kitap ve Daha Fazla Bilgi için www.basaranyayinlari.com.tr adresine bekliyoruz...
Dikkat Eksikliği ve Tedavisi 02:19
Dikkat Eksikliği ve Tedavisi 174 izlenme - 3 yıl önce http://www.migrostv.com/dikkat-eksikligi-ve-tedavisi/ İster yetişkin ister çocuk… Dikkat eksikliği ve konsantrasyon problemi hayatın her evresinde önemli bir sorun. Bu videomuzda dikkat eksikliği ve tedavisini uzman görüşü ile aktarıyoruz. “Çocukluğumda dikkat eksikliği mi var?” sorusu sizin de aklınızdan geçiyorsa, buyurun MigrosTV’ye! Dikkat eksikliğinin artış gösterdiği dönemlerden biri ergenlik dönemidir. Ergenlik dönemi ve süreçleri burada sizlerle.
Play Attention Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Tedavisi Aileler Öğretmenler Ve Uzmanlar Ne Dediler 05:25
Play Attention Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Tedavisi Aileler Öğretmenler Ve Uzmanlar Ne Dediler 266 izlenme - 6 yıl önce dikkat eksikliği hiperaktivite tedavisinde dünya lideri.play attention sınıfta yada işyerinde mutlu ve başarılı olabilmek için gerekli becerileri geliştirir.başarısı bilimsel araştırmalarla kanıtlanmış olan program edufeedback teknolojisiyle geliştirilmiştir.
Dikkat Eksikliği 11:49
Dikkat Eksikliği 245 izlenme - 4 yıl önce Başaran Yayınları Dikkat Eksikliği ve Dikkat Dağınıklığı Tanıtım Programı...
Dikkat Eksikliği 01:35
Dikkat Eksikliği 174 izlenme - 5 yıl önce A. Hakan BAŞARAN'ın Dikkat Eksikliği Hakkında Televizyon Program Kaydı.
MentalUP Zeka Oyunları | zekakulubu.net 00:20
MentalUP Zeka Oyunları | zekakulubu.net 113 izlenme - 2 yıl önce #ZekaOyunları MentalUP Zeka Oyunları | zekakulubu.net MentalUP Zeka Oyunları, Hafıza, Dikkat, Mantık ve Muhakeme, Hesaplama, Görsel Zeka ve Kavramlaştırma yeteneğini geliştiren egzersizler içerir. http://www.zekakulubu.net/zeka-oyunlari.aspx
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu nedir? 04:16
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu nedir? 114 izlenme - 4 yıl önce Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu nedir?
Uzman Psikolog Ceyda Çolak - Ders Çalışma Planı Oluşturmak: Pomodoro Nedir ? 05:39
Uzman Psikolog Ceyda Çolak - Ders Çalışma Planı Oluşturmak: Pomodoro Nedir ? 46 izlenme - 10 ay önce Okulda öğrenciler, öğretmenlerinin rehberliğinde yeni bilgiler edinip, yoğun ders programlarına uyum sağlarken, evde kendi başlarına ders çalışmakta çoğu zaman zorlanabiliyorlar. Öğrenciler Pomodoro tekniğini kullanarak, zamanı çok daha etkin bir şekilde kullanabilirler. Böylelikle çok daha kolay organize olabilir, etkili ve verimli ders çalışabilir, kendilerine ve ailelerine daha fazla zaman ayırabilirler. Pomodoro İtalyanca domates anlamına gelmektedir ve adını domates şeklindeki mutfak zamanlayıcısından almıştır. 1992 yılında Cirillo tarafından geliştirilen bu teknik özellikle sınava hazırlanan öğrenciler ve yoğun tempoda çalışan kişiler tarafından sıkça kullanılmaktadır. Pomodoro tekniğini basitçe; yapılacak işlerin tam konsantrasyon sağlanarak, 25 dakikalık periyotlar halinde gerçekleştirilmesi şeklinde tanımlayabiliriz. Pomodoro tekniğinde amaç, zamanı etkili şekilde kullanmak ve kişiyi çalışırken engelleyecek, bölecek iç ve dış etkenlerden uzak tutarak maksimum odaklanmayı ve konsantrasyonu sağlamaktır. Dikkat süremizin yaklaşık 20-25 dakika olduğunu göz önünde bulundurduğumuzda, 25 dakikalık periyotlar, tekniğin doğru kullanılması halinde, kişiler için son derece verimli çalışma dilimlerini oluşturacaktır. Pomodoro tekniğini nasıl uygulayacağımızı anlatmaya geçmeden önce uygulamada nelere ihtiyacımız olacağından bahsedelim. İhtiyacımız olan ilk şey bir zamanlayıcı. Bu bir kurulabilen mutfak saati olabilir, telefonların kronometreleri kullanılabilir veya akıllı telefonlara indirilebilen pomodoro uygulamaları kullanılabilir. Zamanlayıcıyı her bir pomodoro yani 25 dakikalık çalışma+ 5 dakika mola süresini takip edebilmek amacıyla kullanıyor olacağız. Pomodoro tekniğinde 2 farklı takip listesine de ihtiyaç vardır. Bunlardan bir tanesi (uzun vadeli hedeflerin) haftalık hedeflerin yazıldığı haftalık yapılacaklar listesi, ikincisi ise günlük yapılacak işlerin yazıldığı ve takip edildiği günlük yapılacaklar listesidir. Her iki listede teknikle birlikte kullanılır. Önce haftalık yapılacak işler listesi hazırlanır. Daha sonra günlük yapılacaklar listesi daha önce hazırlanan haftalık listeden seçilerek, önem ve öncelik sırasına göre listelenir. Bu bizim günlük yapılacaklar listemizi oluşturur. Ve kişi listedeki her bir işi kaç pomodoroda bitirebileceğine dair tahmini bir periyot belirler. Pomodoro Kurulları 1.Bir pomodoro 25 dakika çalışma + 5 dakika aradan oluşur. 25 dakika çalışma süresi boyunca dikkati dağıtabilecek her türlü dış uyaran, çalışma alanından uzaklaştırılmalıdır. Telefon, televizyon, müzik aletleri kullanılmamalıdır. Bir şeyler atıştırmak veya müzik dinlemek için 5 dakikalık mola beklenmelidir. Burada zamana uymak çok önemlidir. Çalışma saati 25 dakika dolunca çalışma muhakkak bırakılmalı, yorulmadım düşüncesiyle devam edilmemelidir. Aynı şekilde mola süreleri 5 dakikayı geçmemeli ve beş dakikadan fazla zamanımızı alabilecek uğraşlarla molalarda meşgul olunmamalıdır. 2.Her 4 pomodoroda 15-30 dakikalık ara verilir. 4 setlik pomodoro yani 2 saatlik çalışma sonrasında yarım saate yakın mola verilmelidir. 3.Bir pomodoro asla bölünmemelidir. Öğrenci çalışma tekniğini anne babası veya kardeşleriyle paylaşmalı, 25 dakikalık periyotlar bölünmemelidir. 4.Eğer bir iş 5-7 pomodorodan fazla tutuyorsa, o işi küçük işlere ayırın. Örneğin Edebiyat testlerini bitirmek yerine, dil bilgisi ve ..... şeklinde ayırmak 5.Eğer bir iş 1 pomodorodan kısa tutuyorsa, başka küçük işlerle birleştirin. Örneğin, bir konu okumak ve özetini çıkartmak ayrı ayrı 1 pomodorodan kısa sürede tamamlanabiliyorsa, ikisi birleştirilebilir. 6.Bir pomodoro başladığında, zil çalana kadar bekleyin. Ceyda Çolak Uzman Psikolog Brain Center of İstanbul Adres: Barboros Mah. Atatürk Cad. Ihlamur Sok. Ağaoğlu My Prestige Ofis Binası No:1 D:87 Batı Ataşehir/ İstanbul/ Türkiye Telefon: +90 216 688 77 78 e-mail: ceyda@braincenter.com.tr web: http://www.braincenter.com.tr facebook.com/braincenter.com.tr instagram.com/braincenter_istanbul ProjeMED Fulya Mah. Ali Sami Yen Sok. Murat Apt. No:15 Kat:1 Daire:3 Şişli-İstanbul 0212 216 13 89 info@projemed.com
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite tedavisinde Play Attention tekniği nedir? 01:57
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite tedavisinde Play Attention tekniği nedir? 74 izlenme - 2 yıl önce Play Attention tekniği, çocuklarının dikkatinin ne kadar süre sürdüğünü saptayabiliyor.
Dikkat Eksikliği Nedir? 02:49
Dikkat Eksikliği Nedir? 179 izlenme - 5 yıl önce Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, bireyin akademik başarısı, aile hayatı, sosyal ilişkileri ve benlik saygısı üzerine çeşitli olumsuz etkileri olan ve oldukça sık görülen psikiyatrik bir bozukluktur.Çocuk ve GençPsikolojik Danışmanlık ve Psikiyatri Merkezi www.cocukvegenc.com
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu 04:29
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu 145 izlenme - 5 yıl önce Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun çocuk ve ergenlerde görülme sıklığı %5-10 , erişkinlikte %4 civarındadır.Hareketlilik, dikkat eksikliği ve dürtüsellik, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun temel belirtileridir.Çocuk ve GençPsikolojik Danışmanlık ve Psikiyatri Merkezi http//www.cocukvegenc.com
Çocuklarda Parmak Emme 02:06
Çocuklarda Parmak Emme 168 izlenme - 5 yıl önce Çocuklarda Parmak Emme
Uzman Psikolog Ceyda Çolak - Ders Çalışma Disiplinini Sağlamak  İçin Yapılması Gerekenler 04:33
Uzman Psikolog Ceyda Çolak - Ders Çalışma Disiplinini Sağlamak İçin Yapılması Gerekenler 45 izlenme - 1 yıl önce Okula yeni başlayan veya devam eden çocuğun olduğu çoğu evde, anne babalarla çocuklar arasında ders çalışma veya ev ödevleri savaşları yaşandığını ve bu durumun evde kimi zaman kriz ortamı yaratabildiğini biliyoruz. Çocukların ders çalışmayı sürekli ertelemeye çalışması veya çalışmamak için direnmesi, buna karşılık anne babaların her gün hadilerle ders çalışmaya zorlaması da evde gergin bir ortamı oluştururken, anne ve babaların çocuklarıyla olan ilişkisini de olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Ayrıca bu gibi kriz ortamlarına doğru yaklaşımla müdahale edilmediği takdirde sorunlar günden güne daha büyük problemler haline gelebilmektedir. Ders çalışmak, uygun fiziki şartların ve disiplinin sağlanmasını gerektiren bir davranış kalıbıdır. Bir davranışın da alışkanlık haline gelebilmesi, düzenli tekrar ve süreklilik gerektirir. Bu nedenle ders çalışma davranışının süre olarak az dahi olsa süreklilik halinde devam ettirilmesi de son derece önemlidir. Düzenlilik ve süreklilik, beyindeki sinir hücreleri arasındaki bağlantının güçlenmesini sağlar. Böylece, zaman içinde ders çalışma davranışı bir alışkanlık haline dönüşür. Öğrenciler ders çalışırken, hatırlama, bilgileri değerlendirme, uygulama ve hayata geçirme, bir görevi tamamlama ve bunlarla ilgili plan ve program yapma gibi yürütücü işlevlerin özelliklerini kullanırlar. Yani başka bir deyişle yürütücü işlevler dikkati başlatmak, sürdürmek ve dikkati başka yönlere aktarabilmek anlamına gelmektedir. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların da, yürütücü işlevlerindekindeki yetersizlikleri, derse başlamada ve devam ettirmede, dikkat sorunu yaşamayan çocuklara kıyasla zorlanmalara neden olur. Aynı zamanda dikkat eksikliği ve hiperaktivitesi olan çocuklar, okul ortamının dinamik oluşundan dolayı, dersi takip etmede, sırasında oturmakta, öğretmenini dinlemekte ve söylenenleri uygulamakta zorlanan çocuklardır. Bu çocuklar düzensiz olma ve gerekli eşyalarını unutma eğilimindedirler. Bu durum sadece okulda değil günlük yaşantıda da problemler yaşamasına neden olmaktadır. Çocuğu zorlayan bu gibi durumlar karşısında, bir uzman rehberliğinde anne-babanın ve öğretmenin işbirliği yapması ve çocuğa doğru bir şekilde yaklaşması çok önemlidir. Öncelikle istenmeyen davranışların, çocuğun kontrolü dışında gerçekleştiğini kabul etmek ve çocuğa sabırlı bir şekilde yaklaşmak doğru bir başlangıç olacaktır. Dikkat eksikliği ve hiperaktivitesi olan çocuklar diğer çocuklardan daha fazla takibe ve disipline gereksinim duyarlar. Bu nedenle anne babalar evde geçirilen zamanı, bir ritüel haline getirmeli ve çocuğa açık ve net yönlendirmeler yapmalıdır. Evde ders çalışma ortamının düzenlenmesi, ders molalarının planlanması ve serbest zamanın programlanması gibi. Okul ortamında da öğretmenlerin yapabileceği düzenlemeler ise şunlardır. Çocuğu en ön sırada oturtarak kontrol etmek, uygun zamanlarda çocuğa sorumluluk vererek hareket alanı yaratmak ve ufak hatırlatıcı temaslarla dikkatini çekmek gibi. Ayrıca hem anne babaların hem de öğretmenlerin, çocuğun başarılı olduğu alanları dile getirmesi, onu motive etmesi, çocuğun özgüvenini pekiştirecek ve öğrenmeye karşı isteğini de arttıracaktır. Brain Center of İstanbul olarak, yürüttüğümüz Neurofeedback terapisiyle birlikte çocukta kalıcı bir düzelme sağlamayı hedeflerken, bu süreci ailenin ve öğretmenin işbirliği ile yürütmenin çocuğa maksimum fayda sağlayacağını düşünmekteyiz ve anne babalara ve öğrencilere gerekli desteği sağlamaktayız. Ceyda Çolak Uzman Psikolog Brain Center of İstanbul Adres: Barboros Mah. Atatürk Cad. Ihlamur Sok. Ağaoğlu My Prestige Ofis Binası No:1 D:87 Batı Ataşehir/ İstanbul/ Türkiye Telefon: +90 216 688 77 78 e-mail: ceyda@braincenter.com.tr web: http://www.braincenter.com.tr facebook.com/braincenter.com.tr instagram.com/braincenter_istanbul
Dikkat eksikliği olan çocuklar eğitim hayatında ne tür sorunlar yaşar? 00:34
Dikkat eksikliği olan çocuklar eğitim hayatında ne tür sorunlar yaşar? 64 izlenme - 2 yıl önce Dikkat eksikliği olan çocuklar eğitim hayatında sorunlarla karşılaşabilir.
Hiperaktif Çocuklar ve Dikkat Gelişimi 04:25
Hiperaktif Çocuklar ve Dikkat Gelişimi 114 izlenme - 5 yıl önce Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların öğretmenleri sıklıkla öğrencinin derste dalgın olduğunu, kendisini dinlemiyormuş göründüğü veya kalemi silgisi veya etrafıyla ilgilendiğinden şikayetçidirler. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğuna sahip çocuklar sınav sırasında dikkatsizce hatalar yapma ve soruları okumadan işaretleme eğilimindedirler.Çocuk ve GençPsikolojik Danışmanlık ve Psikiyatri Merkezi http//www.cocukvegenc.com
Dikkat Eksikliği geçici bir sorun mudur? 00:50
Dikkat Eksikliği geçici bir sorun mudur? 59 izlenme - 2 yıl önce Neva Eğitim ve Danışmanlık uzmanı psikolog Tuna Kadıoğlu'na, okulöncesinde ve ilkokulda çocuklara konan "dikkat eksikliği" tanısının geçip geçmediğini sorduk.
Dikkat eksikliği: Doğru tanı mı, yanlış tanı mı? 02:20
Dikkat eksikliği: Doğru tanı mı, yanlış tanı mı? 59 izlenme - 2 yıl önce Neva Eğitim ve Danışmanlık uzmanı psikolog Tuna Kadıoğlu, okulöncesinde ve ilkokulda çocuklara konan "dikkat eksikliği" ve "hiperaktivite" (DEHB) tanılarının yanlış teşhis olabileceğini bildiriyor. Doğru ve yanlış tanıyı nasıl ayırt edebiliriz?