Hoşgeldiniz!

okulun

Aleyna Tilki Okulun Kapısında 500 Kişi Bekliyor 01:47
Aleyna Tilki Okulun Kapısında 500 Kişi Bekliyor 390 izlenme - 1 ay önce Son dönemlerde ismi gündemden düşmeyen Aleyna Tilki, konuk olduğu programda hakkında merak edilen soruları yanıtladı.
Mutlu Yumurtalar TV | Çocuk Şarkıları | Bebek Şarkıları | Okulun Servisi + 5 Çocuk Şarkısı 10:01
Mutlu Yumurtalar TV | Çocuk Şarkıları | Bebek Şarkıları | Okulun Servisi + 5 Çocuk Şarkısı 1.664 izlenme - 1 yıl önce Çizgi Film Çocuk Şarkıları | Bebek Şarkıları Serisi (2015-2016) Şarkılarından 6 Şarkıyı Birleştirdik. Beğenmeniz dileğiyle.
Okulun Camını Kıran Atarlı Ergen! (İnternetin Yeni Fenomeni) 00:34
Okulun Camını Kıran Atarlı Ergen! (İnternetin Yeni Fenomeni) 2.311 izlenme - 4 yıl önce
A Ram Zam Zam Orff Eğitimi Mektebim Okulları Ahu Alpağut Tenzile Ergün 02:20
A Ram Zam Zam Orff Eğitimi Mektebim Okulları Ahu Alpağut Tenzile Ergün 1.197 izlenme - 2 yıl önce Mektebim Okulları Sınıf Öğretmenleri ÖRNEK ORFF ENSTRÜMANLARI A RAM ZAM ZAM A RAM ZAM ZAM GULİ GULİ GULİ GULİ GULİ RAM ZAM ZAM A RAVİ ARAVİ GULİ GULİ GULİ GULİ GULİ RAM ZAM ZAM Marakas, Kastanyet, tırtıl, tef, sheaker, zil, üçgen zil, mini trampet, efekt aletleri, yağmur sesi çıartan aletler, çubuklar, Mektebim Kolejı Okulları (Mektebim Koleji) Senebaşı Öğrencilerle Tanışma Seramonisi (Mektebim Okulları KOLEJİ ÖĞRETMENLERİ ORFF EĞİTİMİ) Orff-Schulwerk genel olarak, okul öncesi ve ilköğretim alanında işlevselleşmiş; besteci Carl Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından geliştirilmiş; müzik, hareket ve konuşma/söz unsurlarını bütünleştiren bir müzik eğitimi yaklaşımıdır... Bu yaklaşım, 1948 yılında başlayan bir dizi radyo yayını ile adını duyurmuş, giderek yaygınlaşarak iki temel gelişmeyle geniş bir eğitimci kitlesi tarafından kabul görmüştür... Orff Yaklaşımı Nedir? Yrd. Doç.Dr. Atilla Coşkun Toksoy Orff-Schulwerk (Türkçe okunuşu: Orf-Şulverk) terimi Türkçeye ilk kez Zuckmayer tarafından; "Öğretici Eser" (Uçan 2003, sy. 21) olarak çevrilmiştir. Daha sonraları; "Okul Çalışmaları", "Okul Çalışmalığı", "Orff Okul Öğretisi", "Orff Metodu", "Orff Yaklaşımı" gibi isimlerle anılmıştır. Kullanılan bütün bu adlandırmalar; taşıdıkları bakış açısı, içerik ve açıklamaları ile Orff-Schulwerk kavramını değişik yönleri ile tarif edebilmektedir. Etimolojik olarak bakıldığında terim; Almanca Schule ve Werk kelimelerinin birleşiminden ortaya çıkmıştır. Schule, Türkçe "okul" anlamına gelmektedir. Werk kelimesinin ise birkaç değişik anlamı vardır. Sözlüklerde "yapıt", "eser", "iş", "uğraş" gibi birden fazla karşılığı bulunmaktadır. Bu noktada karşılaşılan sorun ile ilgili Koçak; "Schulwerk"in sözcük anlamını karşılayacak çevirinin olanaksızlığı sadece Türkçede değil, başka dillerde olduğu gibi İngilizcede de söz konusu olduğunu vurgularken, Orff-Schulwerk'in dünyanın her yerinde, her dilde Almanca orijinal tanım, bir uzmanlık terimi olarak kullanıldığını belirtmektedir. (Koçak, 2005) Orff-Schulwerk günümüzde Carl Orff ve Gunild Keetman'a uzanan bir müzik ve hareket eğitimi yöntemine / yaklaşıma verilen addır. Bu yaklaşım Dorothee Günther, Carl Orff, Gunild Keetman, Wilhelm Keller ve Hermann Regner'in basılmış kitaplarından, bütünleyici kuramsal makale ve görüşlerinden, ayrıca yaşanan ve geliştirilen uygulama deneyimlerinden oluşmaktadır. (Kugler, 2003: 70) Ülkemizde Orff-Schulwerk genel olarak, okul öncesi ve ilköğretim müzik eğitimi uygulamalarında yer bulduğundan; konu, amaç ve içerik açısından Carl Orff'un müzik eğitimi felsefesi çerçevesinde düzenlenen müzik eğitim ve öğretimini ifade eder biçimde "Orff Yaklaşımı" olarak kabul edilip, yaygınlık kazanmaya başlamıştır. Yukarıdaki fikirler ışığında genel anlamıyla Orff-Schulwerk; besteci Carl Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından geliştirilmiş, müzik, hareket ve konuşma/söz unsurlarını bütünleştiren bir müzik eğitimi yaklaşımıdır. Bu yaklaşım,1948 yılında başlayan bir dizi radyo yayını ile adını duyurmuş, giderek yaygınlaşarak iki temel gelişmeyle geniş bir eğitimci kitlesi tarafından kabul görmüştür. Bu iki gelişme:"Beş ciltlik Orff-Schulwerk'in (Music für Kinder -- Çocuklar İçin Müzik) yayınlanması, Stüdyo 49 çalgı fabrikasında ksilofon ve glockenspiellerin üretimidir." (Dawson , 1996: Ek 3.1.) Benim Adım Ay / Benim Adım Kut / Benim Adım Aykut / Benim Adım Aykut Sınıflarınızda öğrencilerinize kendinizi tanıtın. Her öğrencinin ismi bu şekilde tüm sınıf ile birlikte tekrar edilir. ders,müzik,tanışma,seramoni,senebaşı,okulun açılışı,sınıfta,öğrenciler,isim,soyisim,aykut öğretmen,benim adım,orff eğitimi,orf yaklaşımı,carl orff,onur erol,koleji,müzikolaj,orff aletleri ders,müzik,tanışma,seramoni,senebaşı,okulun açılışı,sınıfta,öğrenciler,isim,soyisim,aykut öğretmen,benim adım,orff eğitimi,orf yaklaşımı,carl orff,onur erol, mektebim koleji,,müzikolaj,orff aletleri,anaokulu,oyun,dans,ders,müzik,tanışma,seramoni,senebaşı,okulun açılışı,sınıfta,öğrenciler,isim,soyisim,aykut öğretmen,benim adım,orff eğitimi,orf yaklaşımı,carl orff,onur erol,mektebim bahçeli evler koleji,bahçelievler mektebim,müzikolaj,orff aletleri,anaokulu,oyun,dans,ahu alpağut,tenzile ergün,sınıf öğretmenleri
okulun yaramaz öğrencisi 00:15
okulun yaramaz öğrencisi 1.700 izlenme - 6 yıl önce
Bu okulun zil sesi apaçi müziği 00:15
Bu okulun zil sesi apaçi müziği 1.527 izlenme - 5 yıl önce Bu okulun zil sesi apaçi müziği
Berat Ve Kankaları Malatya Sümer Lisesi  3 03:16
Berat Ve Kankaları Malatya Sümer Lisesi 3 1.732 izlenme - 8 yıl önce ama bİz o okulda okumuyoz çünkİ atildik xd
okulun delisi mehmet özyürüş 01:32
okulun delisi mehmet özyürüş 979 izlenme - 7 yıl önce okulun delisi mehmet özyürüş
DERS Orff Eğitimi DOğa Koleji Öğretmenleri 6 ( Orff Enstrumanları Orff Yaklaşımı) 07:09
DERS Orff Eğitimi DOğa Koleji Öğretmenleri 6 ( Orff Enstrumanları Orff Yaklaşımı) 1.453 izlenme - 3 yıl önce HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET Aykut İlter Aykut Öğretmen KABLUMBAĞ TAŞIYOR EVİNİ SIRTINDA TAVŞANLAR ZIPLIYOR KIRLARDA KABLUMBAĞ TAŞIYOR EVİNİ SIRTINDA TAVŞANLAR ZIPLIYOR KIRLARDA AHTAPOT YÜZÜYOR ÇOK DERİN SULARDA YENGEÇ YAN YÜRÜYOR KUMSALDA AHTAPOT YÜZÜYOR ÇOK DERİN SULARDA YENGEÇ YAN YÜRÜYOR KUMSALDA ÖRNEK ORFF ENSTRÜMANLARI Marakas, Kastanyet, tırtıl, tef, sheaker, zil, üçgen zil, mini trampet, efekt aletleri, yağmur sesi çıartan aletler, çubuklar, www.orffaletleri.com (ONUR EROL) Doğa Kolejı Okulları (TOpkapı Doğa Koleji) Senebaşı Öğrencilerle Tanışma Seramonisi (DOĞA KOLEJİ ÖĞRETMENLERİ ORFF EĞİTİMİ) Orff-Schulwerk genel olarak, okul öncesi ve ilköğretim alanında işlevselleşmiş; besteci Carl Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından geliştirilmiş; müzik, hareket ve konuşma/söz unsurlarını bütünleştiren bir müzik eğitimi yaklaşımıdır... Bu yaklaşım, 1948 yılında başlayan bir dizi radyo yayını ile adını duyurmuş, giderek yaygınlaşarak iki temel gelişmeyle geniş bir eğitimci kitlesi tarafından kabul görmüştür... Orff Yaklaşımı Nedir? Yrd. Doç.Dr. Atilla Coşkun Toksoy Orff-Schulwerk (Türkçe okunuşu: Orf-Şulverk) terimi Türkçeye ilk kez Zuckmayer tarafından; "Öğretici Eser" (Uçan 2003, sy. 21) olarak çevrilmiştir. Daha sonraları; "Okul Çalışmaları", "Okul Çalışmalığı", "Orff Okul Öğretisi", "Orff Metodu", "Orff Yaklaşımı" gibi isimlerle anılmıştır. Kullanılan bütün bu adlandırmalar; taşıdıkları bakış açısı, içerik ve açıklamaları ile Orff-Schulwerk kavramını değişik yönleri ile tarif edebilmektedir. Etimolojik olarak bakıldığında terim; Almanca Schule ve Werk kelimelerinin birleşiminden ortaya çıkmıştır. Schule, Türkçe "okul" anlamına gelmektedir. Werk kelimesinin ise birkaç değişik anlamı vardır. Sözlüklerde "yapıt", "eser", "iş", "uğraş" gibi birden fazla karşılığı bulunmaktadır. Bu noktada karşılaşılan sorun ile ilgili Koçak; "Schulwerk"in sözcük anlamını karşılayacak çevirinin olanaksızlığı sadece Türkçede değil, başka dillerde olduğu gibi İngilizcede de söz konusu olduğunu vurgularken, Orff-Schulwerk'in dünyanın her yerinde, her dilde Almanca orijinal tanım, bir uzmanlık terimi olarak kullanıldığını belirtmektedir. (Koçak, 2005) Orff-Schulwerk günümüzde Carl Orff ve Gunild Keetman'a uzanan bir müzik ve hareket eğitimi yöntemine / yaklaşıma verilen addır. Bu yaklaşım Dorothee Günther, Carl Orff, Gunild Keetman, Wilhelm Keller ve Hermann Regner'in basılmış kitaplarından, bütünleyici kuramsal makale ve görüşlerinden, ayrıca yaşanan ve geliştirilen uygulama deneyimlerinden oluşmaktadır. (Kugler, 2003: 70) Ülkemizde Orff-Schulwerk genel olarak, okul öncesi ve ilköğretim müzik eğitimi uygulamalarında yer bulduğundan; konu, amaç ve içerik açısından Carl Orff'un müzik eğitimi felsefesi çerçevesinde düzenlenen müzik eğitim ve öğretimini ifade eder biçimde "Orff Yaklaşımı" olarak kabul edilip, yaygınlık kazanmaya başlamıştır. Yukarıdaki fikirler ışığında genel anlamıyla Orff-Schulwerk; besteci Carl Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından geliştirilmiş, müzik, hareket ve konuşma/söz unsurlarını bütünleştiren bir müzik eğitimi yaklaşımıdır. Bu yaklaşım,1948 yılında başlayan bir dizi radyo yayını ile adını duyurmuş, giderek yaygınlaşarak iki temel gelişmeyle geniş bir eğitimci kitlesi tarafından kabul görmüştür. Bu iki gelişme:"Beş ciltlik Orff-Schulwerk'in (Music für Kinder -- Çocuklar İçin Müzik) yayınlanması, Stüdyo 49 çalgı fabrikasında ksilofon ve glockenspiellerin üretimidir." (Dawson , 1996: Ek 3.1.) Benim Adım Ay / Benim Adım Kut / Benim Adım Aykut / Benim Adım Aykut Sınıflarınızda öğrencilerinize kendinizi tanıtın. Her öğrencinin ismi bu şekilde tüm sınıf ile birlikte tekrar edilir. DOĞA- İSTANBUL İclal Muslu Fulya İncesur Hakan Özcan İlkay Nişancı Öznur Doğramacı Gökhan Ünal Hilal Öztezcan Fatma Sancarbarlaz Ege Çakmakkan Beste Işıl Çakır Burçin Tarhan Berkay Çermik Şeyda Erdilek Cantekin Kafalı Aysel Özçelik Çiğdem Doğmuş Ebru Yumlu Dilara Erol Melike B. Demirel Yasemin Sütlüoğlu Özlem Korkmaz Ayşegül Özöncel Sulin Uysaler Sinem Toksavul Gülay Düzenli Ebru Ağca Mustafa Yıldız Tuğra Süeda Tilki Şenay Topcu Nazlı Dinç Aykut ilter Buket Savaş Hicran Yıldız Mehmet Yiğit Dalgın Handan Cankul Ender Polat Erkan Ayvaz Hediye Biliç Ebru Erol Emre Mehmet Elifoğlu Meriç Erdem Elvan Karataş Cenk Çakıcı Hakan Aygün Erkan Çanakçı Funda Yolay Zeynep Öztabak ders,müzik,tanışma,seramoni,senebaşı,okulun açılışı,sınıfta,öğrenciler,isim,soyisim,aykut öğretmen,benim adım,orff eğitimi,orf yaklaşımı,carl orff,onur erol,doğa koleji,topkapı,müzikolaj,orff aletleri
Okulun Camını Kıran Atarlı Ergen 00:34
Okulun Camını Kıran Atarlı Ergen 463 izlenme - 4 yıl önce Karşısındaki çocuğa gücü yetmediğinden midir bilinmez onun yerine cama saldıran ergenin hazin sonunu izleyeceğiz
Ders Orff Eğitimi Doğa Koleji Öğretmenleri 10 ( Orff Enstrumanları Orff Yaklaşımı) 13:27
Ders Orff Eğitimi Doğa Koleji Öğretmenleri 10 ( Orff Enstrumanları Orff Yaklaşımı) 1.056 izlenme - 3 yıl önce HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET Aykut İlter Aykut Öğretmen Topkapı Doğa Koleji ÖRNEK ORFF ENSTRÜMANLARI Marakas, Kastanyet, tırtıl, tef, sheaker, zil, üçgen zil, mini trampet, efekt aletleri, yağmur sesi çıartan aletler, çubuklar, www.orffaletleri.com (ONUR EROL) Doğa Kolejı Okulları (TOpkapı Doğa Koleji) Senebaşı Öğrencilerle Tanışma Seramonisi (DOĞA KOLEJİ ÖĞRETMENLERİ ORFF EĞİTİMİ) Orff-Schulwerk genel olarak, okul öncesi ve ilköğretim alanında işlevselleşmiş; besteci Carl Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından geliştirilmiş; müzik, hareket ve konuşma/söz unsurlarını bütünleştiren bir müzik eğitimi yaklaşımıdır... Bu yaklaşım, 1948 yılında başlayan bir dizi radyo yayını ile adını duyurmuş, giderek yaygınlaşarak iki temel gelişmeyle geniş bir eğitimci kitlesi tarafından kabul görmüştür... Orff Yaklaşımı Nedir? Yrd. Doç.Dr. Atilla Coşkun Toksoy Orff-Schulwerk (Türkçe okunuşu: Orf-Şulverk) terimi Türkçeye ilk kez Zuckmayer tarafından; "Öğretici Eser" (Uçan 2003, sy. 21) olarak çevrilmiştir. Daha sonraları; "Okul Çalışmaları", "Okul Çalışmalığı", "Orff Okul Öğretisi", "Orff Metodu", "Orff Yaklaşımı" gibi isimlerle anılmıştır. Kullanılan bütün bu adlandırmalar; taşıdıkları bakış açısı, içerik ve açıklamaları ile Orff-Schulwerk kavramını değişik yönleri ile tarif edebilmektedir. Etimolojik olarak bakıldığında terim; Almanca Schule ve Werk kelimelerinin birleşiminden ortaya çıkmıştır. Schule, Türkçe "okul" anlamına gelmektedir. Werk kelimesinin ise birkaç değişik anlamı vardır. Sözlüklerde "yapıt", "eser", "iş", "uğraş" gibi birden fazla karşılığı bulunmaktadır. Bu noktada karşılaşılan sorun ile ilgili Koçak; "Schulwerk"in sözcük anlamını karşılayacak çevirinin olanaksızlığı sadece Türkçede değil, başka dillerde olduğu gibi İngilizcede de söz konusu olduğunu vurgularken, Orff-Schulwerk'in dünyanın her yerinde, her dilde Almanca orijinal tanım, bir uzmanlık terimi olarak kullanıldığını belirtmektedir. (Koçak, 2005) Orff-Schulwerk günümüzde Carl Orff ve Gunild Keetman'a uzanan bir müzik ve hareket eğitimi yöntemine / yaklaşıma verilen addır. Bu yaklaşım Dorothee Günther, Carl Orff, Gunild Keetman, Wilhelm Keller ve Hermann Regner'in basılmış kitaplarından, bütünleyici kuramsal makale ve görüşlerinden, ayrıca yaşanan ve geliştirilen uygulama deneyimlerinden oluşmaktadır. (Kugler, 2003: 70) Ülkemizde Orff-Schulwerk genel olarak, okul öncesi ve ilköğretim müzik eğitimi uygulamalarında yer bulduğundan; konu, amaç ve içerik açısından Carl Orff'un müzik eğitimi felsefesi çerçevesinde düzenlenen müzik eğitim ve öğretimini ifade eder biçimde "Orff Yaklaşımı" olarak kabul edilip, yaygınlık kazanmaya başlamıştır. Yukarıdaki fikirler ışığında genel anlamıyla Orff-Schulwerk; besteci Carl Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından geliştirilmiş, müzik, hareket ve konuşma/söz unsurlarını bütünleştiren bir müzik eğitimi yaklaşımıdır. Bu yaklaşım,1948 yılında başlayan bir dizi radyo yayını ile adını duyurmuş, giderek yaygınlaşarak iki temel gelişmeyle geniş bir eğitimci kitlesi tarafından kabul görmüştür. Bu iki gelişme:"Beş ciltlik Orff-Schulwerk'in (Music für Kinder -- Çocuklar İçin Müzik) yayınlanması, Stüdyo 49 çalgı fabrikasında ksilofon ve glockenspiellerin üretimidir." (Dawson , 1996: Ek 3.1.) Benim Adım Ay / Benim Adım Kut / Benim Adım Aykut / Benim Adım Aykut Sınıflarınızda öğrencilerinize kendinizi tanıtın. Her öğrencinin ismi bu şekilde tüm sınıf ile birlikte tekrar edilir. DOĞA- İSTANBUL İclal Muslu Fulya İncesur Hakan Özcan İlkay Nişancı Öznur Doğramacı Gökhan Ünal Hilal Öztezcan Fatma Sancarbarlaz Ege Çakmakkan Beste Işıl Çakır Burçin Tarhan Berkay Çermik Şeyda Erdilek Cantekin Kafalı Aysel Özçelik Çiğdem Doğmuş Ebru Yumlu Dilara Erol Melike B. Demirel Yasemin Sütlüoğlu Özlem Korkmaz Ayşegül Özöncel Sulin Uysaler Sinem Toksavul Gülay Düzenli Ebru Ağca Mustafa Yıldız Tuğra Süeda Tilki Şenay Topcu Nazlı Dinç Aykut ilter Buket Savaş Hicran Yıldız Mehmet Yiğit Dalgın Handan Cankul Ender Polat Erkan Ayvaz Hediye Biliç Ebru Erol Emre Mehmet Elifoğlu Meriç Erdem Elvan Karataş Cenk Çakıcı Hakan Aygün Erkan Çanakçı Funda Yolay Zeynep Öztabak ders,müzik,tanışma,seramoni,senebaşı,okulun açılışı,sınıfta,öğrenciler,isim,soyisim,aykut öğretmen,benim adım,orff eğitimi,orf yaklaşımı,carl orff,onur erol,doğa koleji,topkapı,müzikolaj,orff aletleri ders,müzik,tanışma,seramoni,senebaşı,okulun açılışı,sınıfta,öğrenciler,isim,soyisim,aykut öğretmen,benim adım,orff eğitimi,orf yaklaşımı,carl orff,onur erol,doğa koleji,topkapı,müzikolaj,orff aletleri,anaokulu,oyun,dans
Tanışma Seramonisi Benim Adım Oyunu Bahçelievler Mektebim Lisesi 01:50
Tanışma Seramonisi Benim Adım Oyunu Bahçelievler Mektebim Lisesi 416 izlenme - 2 yıl önce Tanışma Seramonisi Benim Adım Oyunu BAHÇELİEVLER MEKTEBİM OKULU TANIŞMA SERAMONİSİ Aykut İlter Tanışma Oyunu Bahçelievler Mektebim Lisesi ORFF ENSTRÜMANLARI Mektebim Okulları Orff Eğitimi Sınıf Öğretmenleri Ahu Alpağut Marakas, Kastanyet, tırtıl, tef, sheaker, zil, üçgen zil, mini trampet, efekt aletleri, yağmur sesi çıartan aletler, çubuklar, Senebaşı Öğrencilerle Tanışma Seramonisi (ORFF EĞİTİMİ) Orff-Schulwerk genel olarak, okul öncesi ve ilköğretim alanında işlevselleşmiş; besteci Carl Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından geliştirilmiş; müzik, hareket ve konuşma/söz unsurlarını bütünleştiren bir müzik eğitimi yaklaşımıdır... Bu yaklaşım, 1948 yılında başlayan bir dizi radyo yayını ile adını duyurmuş, giderek yaygınlaşarak iki temel gelişmeyle geniş bir eğitimci kitlesi tarafından kabul görmüştür... Orff Yaklaşımı Nedir? Yrd. Doç.Dr. Atilla Coşkun Toksoy Orff-Schulwerk (Türkçe okunuşu: Orf-Şulverk) terimi Türkçeye ilk kez Zuckmayer tarafından; "Öğretici Eser" (Uçan 2003, sy. 21) olarak çevrilmiştir. Daha sonraları; "Okul Çalışmaları", "Okul Çalışmalığı", "Orff Okul Öğretisi", "Orff Metodu", "Orff Yaklaşımı" gibi isimlerle anılmıştır. Kullanılan bütün bu adlandırmalar; taşıdıkları bakış açısı, içerik ve açıklamaları ile Orff-Schulwerk kavramını değişik yönleri ile tarif edebilmektedir. Etimolojik olarak bakıldığında terim; Almanca Schule ve Werk kelimelerinin birleşiminden ortaya çıkmıştır. Schule, Türkçe "okul" anlamına gelmektedir. Werk kelimesinin ise birkaç değişik anlamı vardır. Sözlüklerde "yapıt", "eser", "iş", "uğraş" gibi birden fazla karşılığı bulunmaktadır. Bu noktada karşılaşılan sorun ile ilgili Koçak; "Schulwerk"in sözcük anlamını karşılayacak çevirinin olanaksızlığı sadece Türkçede değil, başka dillerde olduğu gibi İngilizcede de söz konusu olduğunu vurgularken, Orff-Schulwerk'in dünyanın her yerinde, her dilde Almanca orijinal tanım, bir uzmanlık terimi olarak kullanıldığını belirtmektedir. (Koçak, 2005) Orff-Schulwerk günümüzde Carl Orff ve Gunild Keetman'a uzanan bir müzik ve hareket eğitimi yöntemine / yaklaşıma verilen addır. Bu yaklaşım Dorothee Günther, Carl Orff, Gunild Keetman, Wilhelm Keller ve Hermann Regner'in basılmış kitaplarından, bütünleyici kuramsal makale ve görüşlerinden, ayrıca yaşanan ve geliştirilen uygulama deneyimlerinden oluşmaktadır. (Kugler, 2003: 70) Ülkemizde Orff-Schulwerk genel olarak, okul öncesi ve ilköğretim müzik eğitimi uygulamalarında yer bulduğundan; konu, amaç ve içerik açısından Carl Orff'un müzik eğitimi felsefesi çerçevesinde düzenlenen müzik eğitim ve öğretimini ifade eder biçimde "Orff Yaklaşımı" olarak kabul edilip, yaygınlık kazanmaya başlamıştır. Yukarıdaki fikirler ışığında genel anlamıyla Orff-Schulwerk; besteci Carl Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından geliştirilmiş, müzik, hareket ve konuşma/söz unsurlarını bütünleştiren bir müzik eğitimi yaklaşımıdır. Bu yaklaşım,1948 yılında başlayan bir dizi radyo yayını ile adını duyurmuş, giderek yaygınlaşarak iki temel gelişmeyle geniş bir eğitimci kitlesi tarafından kabul görmüştür. Bu iki gelişme:"Beş ciltlik Orff-Schulwerk'in (Music für Kinder -- Çocuklar İçin Müzik) yayınlanması, Stüdyo 49 çalgı fabrikasında ksilofon ve glockenspiellerin üretimidir." (Dawson , 1996: Ek 3.1.) Benim Adım Ay / Benim Adım Kut / Benim Adım Aykut / Benim Adım Aykut Sınıflarınızda öğrencilerinize kendinizi tanıtın. Her öğrencinin ismi bu şekilde tüm sınıf ile birlikte tekrar edilir. ders,müzik,tanışma,seramoni,senebaşı,okulun açılışı,sınıfta,öğrenciler,isim,soyisim,aykut öğretmen,benim adım,orff eğitimi,orf yaklaşımı,carl orff,müzikolaj,orff aletleri,anaokulu,oyun,dans ders,müzik,tanışma,seramoni,senebaşı,okulun açılışı,sınıfta,öğrenciler,isim,soyisim,aykut öğretmen,benim adım,orff eğitimi,orf yaklaşımı,carl orff,müzikolaj,orff aletleri,anaokulu,oyun,dans,bahçelievler mektebim lisesi,bahçelievler mektebim okulu,mektebim koleji
Kürçe Okulun açılmasına DHA muhabirinin sevinci 01:09
Kürçe Okulun açılmasına DHA muhabirinin sevinci 160 izlenme - 1 yıl önce Kürçe okulun açılmasına sevinen Doğan Haber Ajansı (DHA) muhabiri kamerasıyla halay çekmeye başladı.
Topkapı Doğa Koleji 2013-2014 Eğitim Yılı 16 Eylül Okulun Açılış Etkinliği 19:07
Topkapı Doğa Koleji 2013-2014 Eğitim Yılı 16 Eylül Okulun Açılış Etkinliği 258 izlenme - 3 yıl önce HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET Aykut İlter Aykut Öğretmen Emrah Dinçer Emrah Öğretmen Bekir Akbab Hasan Yılmaz Ayşegül Öğretmen Esra Öğretmen Topkapı Doğa Koleji 2013-2014 1. Sınıflar İlk Gün Tanışma ve ardından sabah dansı ile kaynaşma Tunç Kurt; Hatice Kasal; Olga Güçsav; Yelda Yeni; Sibel Doğru; Veli Çiçek; Esra Özbaş; Hüda Yeşiloğlu; Gülcihan Ebiçoğlu; İlknur Çıbık; Serkan Karaca; Mehmet Ülgünar; Oguzhan Gulsoy; Evrim Ersöz; Aykut İlter Eğitim Kadrosu DENİZ KARALAR MAksut gülen ismet kadıoğlu ayça güler yasemin özdemir mustafa ulubi Esen Gökçe Kart Soner Yapıcı Dilek Dikmenli Damla Olcay Kerem Özdemir Eğitim Kadrosu SERKAN KARACA ALMANCA ÖĞRETMENİ OĞUZHAN GÜLSOY BEDEN EĞİTİMİ MEHMET ÜLGÜNAR DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Ö SİBEL DOĞRU FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENİ MURAT YILMAZ FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENİ EVRİM ERSÖZ GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ HÜDA YEŞİLOĞLU İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ GÜLCİHAN EBİÇOĞLU İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ İLKNUR ÜNLÜ ÇIBIK İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ OLGA GÜÇSAV MATEMATİK ÖĞRETMENİ YELDA YENİ MATEMATİK ÖĞRETMENİ AYKUT İLTER MÜZİK ÖĞRETMENİ NAZILA MORADIDEHNO NATIVE SİBEL KUTLU REHBER ÖĞRETMEN ESRA ÖZBAŞ SOSYAL BİLGİLER ÖĞETMENİ VELİ ÇİÇEK SOSYAL BİLGİLER ÖĞETMENİ TUNÇ KURT TÜRKÇE ÖĞRETMENİ HATİCE KASAL TÜRKÇE ÖĞRETMENİ Belgü KAÇMAZ 1. SINIFLAR PDR Beren KANDEMİR 2.3.4. SINIFLAR PDR Berrin DEMİRBİLEK 1/A SINIF ÖĞRETMENİ Aysen ERASLAN(POLAT) 1/B SINIF ÖĞRETMENİ Eda AYDIN 1/C SINIF ÖĞRETMENİ Esra ERDOĞAN 1/D SINIF ÖĞRETMENİ Ceyda ŞİMŞİROĞLU 1/E SINIF ÖĞRETMENİ Figen KÜÇÜK TOSUN 2/A SINIF ÖĞRETMENİ Perihan KARAMAN 2/B SINIF ÖĞRETMENİ Kadriye YILMAZ 2/C SINIF ÖĞRETMENİ Songül VERGİLİ 2/D SINIF ÖĞRETMENİ Gülten ÖZCAN 3/A SINIF ÖĞRETMENİ Hülya TOPÇU 3/B SINIF ÖĞRETMENİ Nurhan PALA (YILDIZ) 3/C SINIF ÖĞRETMENİ Bekir AKBABA 4/A SINIF ÖĞRETMENİ Hasan YILMAZ 4/B SINIF ÖĞRETMENİ Müge ŞIKLAR İNGİLİZCE TAKIM LİDERİ Damla OLCAY İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Cemile ÇAĞLAR İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Sedanur YILDIZ ÖZCAN İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Hatice Kübra ÇEPNİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Narod ZURNACI İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Adeyemi Olabisi TOMİLAYA İNGİLİZCE NATIVE SPEAKER Serkan KARACA ALMANCA ÖĞRETMENİ Evrim ERSÖZ GÖRSEL SANATLAR Esin ÖZDENER GÖRSEL SANATLAR İsmail ERDOĞAN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ Lale Semire KAPUCUOĞLU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ Aykut İLTER MÜZİK ÖĞRETMENİ Buket SAVAŞ MÜZİK ÖĞRETMENİ Deniz KARALAR DRAMA ÖĞRETMENİ Maksut GÜLEN SATRANÇ ÖĞRETMENİ Funda DEDEOĞLU EKOLOJİ ÖĞRETMENİ Mehmet ÜLGENAR DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ Kübra ERDOĞAN ANASINIFI ÖĞRETMENİ Dilek DİKMENLİ ANASINIFI ÖĞRETMENİ Selin KULAKÇI ANASINIFI ÖĞRETMENİ ders,oryantasyon,topkapı doğa koleji,ilkokul,anaokulu,ortaokul,emrah dinçer,bekir akbaba,hasan yılmaz,ayşegül öğretmen,esra öğretmen,doğa koleji okulun açılış etkinliği, açılış töreni, 16 eylül, okullar açılıyor, doğa koleji, ders , oryantasyon , topkapı doğa koleji , ilkokul , anaokulu , ortaokul , doğa koleji
Bahçelievler Mektebim Okulları Açılış Töreni 2014-2015 32:17
Bahçelievler Mektebim Okulları Açılış Töreni 2014-2015 198 izlenme - 2 yıl önce Bahçelievler Mektebim Okulu Okulları 2014-2015- Eğitim Öğretim Yılını Açtı. Törende Okul Müdürümüz Arzu Özkul Eğitimler Koordinatörümüz Şule Urcu İdareci Yönetici ... bahçelievler Mektebim Okulları 2014-2015- Eğitim Öğretim Yılını Açtı. törende Okul Müdürümüz Arzu Özkul Eğitimler Koordinatörümüz Şule Urcu İdareci Yönetici Öğretmen Veli Ve Öğrencilerimiz İle Mutlu Bir Açılış Gerçekleştirdik. başarının Anahtarı Mektebim Okulları 444 30 95 çocuklarımızı Güçlü Yönlerini, Zayıf Yönlerini, Olumlu-Olumsuz Yönlerini, Yeteneklerini, Farklılıklarını Bilen Yani Kendini Tanıyan Bireyler Olarak Yetiştirmek Öncelikli Hedefimiz. Bu Nedenle Çocuklarımızın Yaşayarak, Deneyimleyerek, Araştırarak, Sorgulayarak Ve Yaratıcılıklarını Kullanarak Bilgiye Ulaşmalarını Sağlıyoruz. toplumların Gelişmesi Bireyin Gelişmesi İle Başlar. İnsanın Gelişmesi Doğduğu Günden Başlayıp Ömrünün Sonuna Kadar Devam Eden Bir Süreçtir. Bireyin Gelişmesinde İçinde Bulunduğu Çevre En Önemli Rolü Oynar. Özel İnsanlar Özel Çevrelerde Gelişir, Olgunlaşır Ve Kendini Gerçekleştirir. Çocuklarımız İçin Hazırladığımız Bu Özel Çevrede Bedensel, Psikolojik Ve Bilişsel Gelişimlerini En İyi Şekilde Gerçekleştirebilmektedir. mektebim Okulları Olarak Teknolojik İmkanların Lüks Olmaktan Ziyade Bir Zorunluluk Olduğunun Farkında Olarak Sadece Teknolojiyi Kullanan Değil Teknoloji Üreten, Ana Dilini Doğru Kullanan Ve Yabancı Dili Ana Dili Gibi Kullanabilen Nesiller Yetiştirmenin Gurunu Yaşamaktayız. kendini Gerçekleştirmiş Mutlu Ve Başarılı İnsanlardan Oluşan Toplum; Öncelikli Olarak Çocuklarının Geleceğini Şansa Bırakmayan Başarının Tesadüf Olmadığını Bilen Toplumdur. Deneyimli Eğitim - Öğretim Kadrosunun Kazandırılacağı Birikimle Beslenecek Olan Mektebim Okulları: Anaokulundan Liseye Uzanan Eğitim Zincirinde, Bu Sorumluluğun Bilinciyle, Sürekli Kişisel Gilişimi İlke Edinecektir. Okullarımız Hem Yeni Kampüsleriyle Hem De Eğitim Bilimdeki Değişimlere Ayak Uydurarak Sürekli Gelişmektedir. Eğitime Yapılan Yatırım İnsana Yatırımdır... İnsana Yatırım, Başarı Ve Hızlı Gelişim Olarak Geri Döner. vizyonumuz, İçinde Yaşanılan Zamanın Gereklerine Göre Değil, Gelecek Yüzyılların İhtiyaçlarını Bilip Ona Göre Hazırlıklarını Yaparak Tüm Öğrencilerini Atatürk İlke Ve Devrimleri Işığında Akademik Ve Sosyal Yönden Ulusal Ve Uluslararası Toplumların Her Zaman En Önde Gelen Bireyleri Olarak Yetiştirmek Ve Tüm Dünyada Örnek Alınacak Bir Eğitim Kurumu Olmaktır. misyonumuz, Ana Sınıfından 12. Sınıfa Kadar Bütünlük Taşıyan Ve Bireysel Farklılıkları Gözeten Eğitimiyle Yüksek Akademik Standartlara Sahip, Çağdaş Dünyaya Ayak Uydurabilen, Yeniliklere Açık, Millî Ve Manevi Değerlere Sahip, Çevresiyle Güzel İletişim Kurabilen, Dürüst, Hoşgörülü Bireyler Yetiştirmeyi Amaçlar Ve Bu Değerler Doğrultusunda Atatürk İlke Ve Devrimlerinden Hiç Bir Zaman Ödün Vermemektir. adını Mustafa Kemal Atatürk'ün Kurduğu Millet Mektepleri'nden Alan Mektebim Okulları Kaliteli Eğitimi Ülkenin Her Köşesine Ve Toplumun Tüm Katmanlarına Ulaştırabilmek İçin Yola Çıkmış Bir Kurum Olarak, Büyük Önder Atatürk'ün Çizdiği Yoldan Gitmeye Devam Edecektir... mektebim Okulları Marşı söz Müzik Aykut İlter bilgi Beceri Yolu Çağdaş Atatürk Yolu günden Güne Yükselen Gelecek Başarı Dolu günden Güne Yükselen Gelecek Başarı Dolu mektebim Mektebim Okulum Benim mektebim Mektebim Okulum Benim çalışkanlık Ve Sevgi ‘’mayamız’’ Bizim geleceğe Yön Veriyor Mektebim bilimi Düşünmeyi Bize Öğreten başarının Anahtarı Mektebim gelecek İçin En Doğru Seçim mektebim Mektebim Okulum Benim tek Adresim İkinci Evim mektebim Mektebim Okulum Benim lay La Lay Lay La Lay Lay La Lay La Lay X 2 yaşadığımız Dünyayı Suyu Ağacı Toprağı kirletmeden Koruyoruz ayırmadan Her Canlıyı kirletmeden Koruyoruz ayırmadan Her Canlıyı mektebim Mektebim Okulum Benim mektebim Mektebim Okulum Benim biz Gençler Heyecanlıyız şansşıyız Mektebimdeyiz gururla Bunu Söylüyoruz başarıda En Öndeyiz gururla Bunu Söylüyoruz başarıda En Öndeyiz mektebim Mektebim Okulum Benim mektebim Mektebim Okulum Benim mektebim Okulları Marşı Hakkında Bilgi marşın Söz Ve Müziği Aykut İlter’e Ait. aranjör: Sezgin Gezgin mix – Masterin: Candar Köker stüdyo Maestro vokal Okumaları : Emel Funda Akyol, ahu Alpağut, Tenzile Ergün, Barbaros Dinçer, Zuhal Özdemir, Aykut İlter, Öner Kart, Şafak Tan, Çiğdem Biçici, Büşra Zeyneb Yasan, Büşra Zeynep Yasan başarının Anahtarı Mektebim Okulları, Sizi Geleceğe Taşır. Geleceğe Yön Veren Mektebim Okullarına Erken Kayıt Fırsatını Kaçırmayın ! bahçelievler Mektebim Okulu,mektebim Okulları,bahçelievler Mektebim Anaokulu,bahçelievler Mektebim İlkokulu,bahçelievler Mektebim Ortaokulu,bahçelievler Mektebim Lisesi,mektebim Store,aykut Öğretmen,aykut İlter,açılış Töreni,mektebim Okullarının Açılış Kutlaması
Okulun İlk Günü 00:06
Okulun İlk Günü 145 izlenme - 3 yıl önce Okulun İlk Günü
4 Yıl Önce Okulun Son Günleri 01:11
4 Yıl Önce Okulun Son Günleri 189 izlenme - 4 yıl önce 4 Yıl Önce Okulun Son Günleri
İlk Okul Gününde Duygu Karmaşası Yaşayan Sevimli Çocuk 00:19
İlk Okul Gününde Duygu Karmaşası Yaşayan Sevimli Çocuk 69 izlenme - 1 yıl önce İlk okul günü çocuklar için en zor günlerden biri. Anneden ayrılmak ve farklı bir ortama girmek herkes için genelde zor olmuştur. Bu çocuk da muhabirin sorusuna verdiği cevabı göz yaşlarıyla yalanlıyor.
6.sınıf Okulun Sonu 01:30
6.sınıf Okulun Sonu 151 izlenme - 5 yıl önce fatih ilköğretim okulu 17 haziran 2011 karneyi aldık eğlendik..
Okulun Son Günü 02:52
Okulun Son Günü 128 izlenme - 4 yıl önce Okulun son günü
Okulun Son Günü 01:14
Okulun Son Günü 174 izlenme - 6 yıl önce
Fatsa Sakarya Orta Okulunun Trabzon Gezisine Otobüste Giderkenki Halleri :d 01:32
Fatsa Sakarya Orta Okulunun Trabzon Gezisine Otobüste Giderkenki Halleri :d 105 izlenme - 3 yıl önce Sakarya Orta Okulun Trabzon Gezisine Giderkenki Halleri Otobüste
Farabi Lisesi Okulun Bahçesi Temizlendi 00:23
Farabi Lisesi Okulun Bahçesi Temizlendi 135 izlenme - 5 yıl önce 2011/2012 egitim ogretim yılına temiz giriyor.m.kayabasi
Joyfox - Ah İstanbul (Bol Acılı) 04:38
Joyfox - Ah İstanbul (Bol Acılı) 52 izlenme - 1 yıl önce Başlığa hiç ilişmedim nasıl youtube yüklemişse direk aldım. peki nereden gördüm bu acılı genci sami karikatürleri sayfasında bir karikaturun altına yazdığı şu iç burkan beyin ezen yorumuyla Ordu RAP Time JOYFOX merhaba arkadaşlar sayfama çok emek verdim. bir kız uğruna çok uğraştım ama çok düşmanım oldu sayfamın durumu kritik hepinizi sayfama beklerim destekleyen beğenen herkeze sonsoz teşekkürler kalp kalp kalp kalp. yorumda yazım yanlışları anlatım bozukları olabilir bu yorumu da direk bu kişi yazmış. ne zamandır sitede acılı genç arabeks rap izleyip hayattan soğumuyorduk bana ilaç gibi geldi.
Rüzgar Aydın  Hoşçakal 03:45
Rüzgar Aydın Hoşçakal 57 izlenme - 6 yıl önce ben buyum
Okulun İlk Günü 00:53
Okulun İlk Günü 56 izlenme - 5 yıl önce okulun ilk günü
Buda Bizim Hababam 2 01:16
Buda Bizim Hababam 2 37 izlenme - 4 yıl önce Buda Bizim Hababam 2
Okulun Kralı Benim! Bully #25 42:57
Okulun Kralı Benim! Bully #25 0 izlenme - 2 hafta önce Bully beni delirtiyor. Eski oyun olduğu için sürekli bir Bully.exe çalışmayı durduruyor. En sonunda kafayı yedim zaten. :) Neyse, her şeye rağmen bu bölümde okulun kralı oluyoruz. Sonunda herkesi dize getiriyoruz. Yalnız kral olabilmek için öncelikle dansçı oluyoruz. Herkesin gönül eğlendirdiği bir maskot oluyoruz. İnsanlar bizimle eğleniyor, dalga geçiyor. :/ :) Herkese iyi seyirler. Oyun Delisi kanalıma abone olmayı lütfen unutmayın. Bully'nin bir önceki bölümünü izlemek için tıklayın: https://www.youtube.com/watch?v=aCk-B...