Hoşgeldiniz!

Pisikolojik Videoları İzle

Geleceği Gösteren Şeker 2 04:05
Geleceği Gösteren Şeker 2 16.749 izlenme - 1 yıl önce Bu sefer size geleceği gösteren şeker adlı saçma bir videonun 2. serisini yaptık bu videoda karakterimiz bayram günü evde takılırken bayram dede ona şeker verir ve olaylar başlar karakterimiz geleceğini görür olaylar üst üste gelir güm pat boom vs. neyse olayları anlatmaya gerek yok siz en iyisi videoyu izleyin =) Kamera Arkası: http://youtu.be/SINwKBJsrfw Geleceği Gösteren Şeker : https://www.youtube.com/watch?v=KeH_GY0YUwI Linkler: http://www.babofilm.com https://twitter.com/BaboFilm http://www.youtube.com/BaboFilms http://www.youtube.com/BaboFilms2 https://www.facebook.com/BaboFilms2 https://soundcloud.com/babofilms http://instagram.com/babofilms https://plus.google.com/u/0/112382241152224246987/posts
Yalan Söyleyemeyen Adam 05:05
Yalan Söyleyemeyen Adam 15.411 izlenme - 1 yıl önce Bu videomuzda ise sizlere yalan söyleyemeyen adamın dramını anlatmaya çalıştık videoda güzel sahneler çektiğimize inanıyoruz ve sizleri yine güldüreceğimizede inanıyoruz en azından tebessüm edersiniz diye düşünüyoruz, belki yani ne bileyim en azından düşündük işte her neyse bu adamın neden yalan söylemeyediğini inan bizlerde şuan bilmiyoruz... çok gevezelik yaptım yine ben =( her neyse siz filminizi izleyin )= EMİNİM BU YAZILANLARI FİLMDEN SONRA OKUYORSUNUZDUR! =)) Kamera Arkası: https://www.youtube.com/watch?v=TNrfgM6G6wY Linkler: http://www.babofilm.com https://twitter.com/BaboFilm http://www.youtube.com/BaboFilms http://www.youtube.com/BaboFilms2 https://www.facebook.com/BaboFilms2 https://soundcloud.com/babofilms http://instagram.com/babofilms https://plus.google.com/u/0/112382241152224246987/posts
Aldatıldığınızı Nasıl Anlarsınız? - Sokak Roportajları 02:48
Aldatıldığınızı Nasıl Anlarsınız? - Sokak Roportajları 1.253 izlenme - 1 yıl önce Paltosunda başkasının saçını bulduğunuzda mı anlarsınız yoksa gömleğindeki ruj lekesi mi ele verir? Size eskisi gibi bakmayınca mı huysuzlanırsınız yoksa sizinle daha az vakit geçirmek istediğinde mi? "Kanalımıza ait diğer videolara ulaşmak ve güncel içerikleri takip etmek için >www.izlesene.com/mplay< kanalımıza göz atabilir ve abone olabilirsiniz. Keyifli seyirler..."
Evimizde Ergen Var Pdr Birimi Psikoloji Ve Danışma Rehberlik Servisi Serpil Yılmaz Öğretmen 01:40
Evimizde Ergen Var Pdr Birimi Psikoloji Ve Danışma Rehberlik Servisi Serpil Yılmaz Öğretmen 737 izlenme - 3 yıl önce Mektebim Okulları Pdr Bölümü Psikolojik danışmanlık ve rehberlik, bir koruyucu ruh sağlığı hizmetidir. Eğitim kurumları bu hizmetin uygulama alanlarından bir tanesidir. Ruh sağlığı açısından normal, ancak gelişimsel ve uyum sorunları olan herkesin bu hizmetlere ihtiyacı vardır. Örneğin, yeni okula gelmiş bir öğrencinin uyum sorunu olabilir, arkadaşsızlık çekebilir, bir başka öğrencinin sınavlara ilişkin kaygısı olabilir ya da bir üst eğitim kurumu veya meslek seçimiyle ilgili yardım isteyebilir vb. gibi. İşte, tüm bu sorunlara, psikolojik danışma ve rehberlik programlarından mezun olan psikolojik danışmanlar (ki Milli Eğitim Bakanlığı'nda bu kişilere, öğretmenlik haklarından yararlansınlar diye, rehber öğretmen denilmekte) yardımcı olabilirler. Eğitim ortamında öğrencilere, psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri sunulduğu takdirde, öğretim ve yönetim işleri kolaylaşacak, hem geleceğin yetişkinleri olan çocuk ve gençlerin, dolayısıyla toplumun ruh sağlığı korunmuş hem de çağdaş eğitim ortamı sağlanmış olur. Rehberlik hizmet alanına ve problem alanın göre kendi içinde ayrılmaktadır. Hizmet alanına göre; eğitim, sağlık ve sosyal rehberlik olarak ayrılır. Problem alanına göre ise kişisel, eğitsel ve mesleki rehberlik olarak ayrılmaktadır. Psikolojik Danışmanlık[değiştir | kaynağı değiştir] Psikolojik danışmanlık yapabilmek için, lisans düzeyinde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) bölümünü bitirmek gerekmektedir. Psikolojik Danışmanlar, klinik psikologlar ve psikiyatristlerden farklı olarak, "hastalık" durumundaki, ilaç tedavisi gerektiren psikolojik rahatsızlıklarla ilgilenmezler. Çocuk, ergen, yetişkin, yaşlı, çiftler ve aile gibi çok çeşitli danışan gruplarıyla çalışmak üzere kendilerini geliştirerek, uzmanlaşabilirler. Tarihi[değiştir | kaynağı değiştir] Rehberlik hizmeti Amerika'da 20. yüzyılın başlarında mesleki rehberlik olarak ortaya çıkmıştır. Eli Weaver, 1906'da Meslek Seçme kitabı yayınlamıştır. Rehberlik hareketinin kurucusu olarak bilinen Frank Persons, 1908'de Boston'da kurduğu mesleki rehberlik bürosuyla gençlere seçecekleri mesleklerle ilgili danışma hizmeti vermiştir. Amaç, gençlerin, kendi imkân ve yeteneklerine en uygun mesleği seçmelerine ve bu mesleğe hazırlanarak girmelerine yardım etmektir. Türkiye'de Rehberlik[değiştir | kaynağı değiştir] Bugünkü anlamda rehberlik kavramı, Türk eğitimine 1950'lerin ilk yıllarında 1947'de Marshall yardımı çerçevesinde başlayan Türk-Amerikan dostluk ilişkileri, eğitim alanında da değişme ve gelişme arzularını kamçılamıştır.Amerika’ya gruplar halinde öğrenciler gönderilmeye başlanmıştır. Birçok yöneticiler, eğitimciler, askerler, vb. "görgü-bilgi arttırmak" için gruplar halinde gönderilmiş; oradan da Türkiye’ye birçok alanlarda "uzmanlar" gelmeye başlamıştır. Organize rehberlik faaliyetleri, dolayısiyle psikolojik yardım hizmetleri kavramının Türk eğitiminde yer almaya başlamasında bu ilişkilerin büyük rolü olmuştur. Gerçi 1950’den önceki yıllarda da öğrencinin kişisel gelişmesi için bazı fikirler ve çabalar eğitim literatüründe ve okul faaliyetlerinde görülmektedir. Çocuğun kendi yetenek, ilgi ve ihtiyaçları çerçevesi içinde öğrenip gelişmesinin gerektiği fikri yaygındır. 1939 tarihli bir ilkokul müfredat programında, öğretmenin öğrencilere "kılavuzluk" etmesi işaret edilerek rehberlikten bahsedilmeye başlanmıştır. Öğrencinin kişisel gelişmesini daha etkili bir şekilde sağlamak için okul ve ailenin işbirliği gereği idrak edilerek’ okullarda Okul-Aile Birlikleri kurulmuş ve Millî Eğitim Bakanlığı, Okul-Aile Birlikleri yönetmeliğini çıkartmıştır. Uygulama[değiştir | kaynağı değiştir] Psikoloji biliminde ortaya konan yeni teoriler ve sanayileşme ile gelişen yeni meslek dalları rehberlik hizmetinin sürekli gelişmesini sağlamıştır. Psikolojik Danışma ve Rehberlik hizmetinde kişinin kendisini daha iyi tanıması, istekleri, yetenekleri ile seçeceği meslek arasında uyum veya uyumsuzluk durumları araştırılmaktadır. Psikolojik Danışma ve Rehberlik hizmetinde kullanılan bazı teknikler: Soru Listesi Anket Otobiyografi Gözlem Vak’a Kaydı Arzu Listesi Birer Cümle Tamamlama Testi Zaman Cetveli Problem Tarama Listesi Başarı / Kabiliyet Karşılaştırma Tablosu Değerlendirme Cetveli Ev Ziyaretleri Sosyometri Vaka incelemesi Vaka-Temsili Sosyodrama Psikodrama Üniversite adayları tarafından en fazla tercih edilen ve popülaritesi giderek artan programlar arasında yer alan PDR programını tercih edip etmemek konusunda karar veremiyor musun? Kendin için en doğru kararı verebilmene yardımcı olmak için ‘neden PDR okumalıyım’ sorusunun cevaplarını listeledik: Kendini ve diğer insanları daha iyi tanımak için, İnsan psikolojisi ve düşünme sistemi ile ilgili bir alan olduğu için, Kişisel gelişim ve öğrenme süreci hayat boyu devam ettiği için, Mezuniyet sonrasında anaokullarından sığınma evlerine, adliyelerden ortaöğretim kurumlarına ve hapishanelerden özel sektöre ait kuruluşlara kadar çeşitli yerlerde çalışma imkanı sunduğu için, Yüksek lisans eğitimine devam ederek çocuk psikolojisi, endüstriyel psikoloji ve eğitim psikolojisi gibi çeşitli alanlarda uzmanlaşma olanağı sunduğu için, İnsanlara problemlerini çözme sürecinde destek olabilmek için, İnsanların yeteneklerini ve ilgi alanlarını fark etmesine ve kendileri için doğru seçimler yapmalarına yardımcı olabilmek için, Sabretmeyi, eleştirel düşünmeyi ve detaylı olarak olay ve durumları sorgulamayı öğrenmek için, Sosyal bilimlerde araştırma yöntem ve tekniklerini öğrenmek ve insan hayatını değiştirebilecek araştırma ve inceleme çalışmaları yürütebilecek bilgi ve beceriye sahip olmak için, İnsanların kendileri hakkında bilmediği özelliklerini öğrenmelerine ve potansiyellerini ortaya çıkartmalarına yardımcı olmak için PDR programında okumayı seçebilirsin. PDR programında eğitim almak için ne tür özelliklere sahip olman gerektiği ve programda hangi derslerin yer aldığını görmek için PDR Ana Dalını okuyabilir; kariyer seçenekleri, çalışma ortamı ve koşulları ve mesleğin gerektirdiği özellikleri öğrenmek için Rehber Öğretmen Kariyerini okuyabilirsin. Ayrıca programın taban puanlarını öğrenmek için PDR Taban Puanları yazımızı da okuyabilirsin.
Rap-Sözler Uğur Şeremet-Yagmur Albayrak-Pisikoloji 01:58
Rap-Sözler Uğur Şeremet-Yagmur Albayrak-Pisikoloji 301 izlenme - 8 yıl önce izle ve gör
Topkapı Doğa Koleji Haftanın En'leri En Temiz En Doğacı (İlksen Bulut Kızkapan) 02:26
Topkapı Doğa Koleji Haftanın En'leri En Temiz En Doğacı (İlksen Bulut Kızkapan) 149 izlenme - 4 yıl önce HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET Aykut İlter Aykut Öğretmen Topkapı DOğa Koleji İşte Haftanın Enleri Her Salı günü olduğu gibi yine sabah sporu öncesi haftanın enlerini seçtik.En Doğacı Sınıf, En Temiz Sınıf, En Güzel Yemek Yiyen Sınıf ve En Yardım Sever Sınıf kupalarını alan öğrencilerimizi kutluyoruz. PDR Birimi Küçük bir uygulamayla başlayalım istiyorum. Ellerinizi gösterdiğim şekilde bağlamanızı istiyorum. Altta kalan baş parmağınız hangisi? (sol yada sağ) Ağırlıklı olarak altta kalan parmağınızın yönündeki beyin lobunu kullanıyorsunuz diyebiliriz. İşte farklılıklar burada başlıyor. Bizde her çocuğun biricik olduğuna inanıyor ve onlara özel modalar yaratmaya çalışıyoruz. Tailor made ile terzi dikimi yaklaşımını benimsiyoruz. Her çocuğun bir birey olduğunu vurguluyor ve her birinin bilişsel yapılanının, ihtiyaçlarının, reaksiyon, etkileşim ve yaratıcılık düzeylerinin farklı olduğuna inanıyoruz. Rehbelik birimi olarak bireye yaklaşım biçimimiz ise çözüm odaklılık. Bundan 10 yıl öncesine kadar psikolojik yaklaşımlarda hep probleme odaklanma vardı. Ancak biz çözüme, güçlü yana, cesaretlendirmeye odaklanıyoruz. Örneğin; kişinin yüzünde bir leke olabilir, biz lekeye değil biz diğer alanlara odaklanıyor ve onu motive diyoruz. Buna rağmen problemi yok saymadan çözüm yolları buluyor, iyileştirme çalışmaları yapıyoruz. PDR Birimi olarak çalışmalarımızı 4 ana başlık altında topluyoruz. Birincisi, öğrencilerimize yönelik çalışmalar, İkincisi, yakından bildiğiniz gibi siz değerli velilerimize yönelik yaptığımız çalışmalar Üçüncüsü, öğretmenlerimize yaptığımız çalışmalar iken Son olarak dördüncüsü ise diğer birimler dediğimiz; halkla ilişkiler, İlkem ve diğer çalışanlara yönelik çalışmlardır. Aynı çocuğu yetiştiriyoruz. Ulaşılabilirlikse bizim için önemli. Aslında tam 2 parmağınızın arasındayız, her zaman bize ulaşabilirsiniz. Örenğin; Fronter ve Edusoft üzerinden mesaj gönderebilir. (...) nolu dahilimden bana ulaşabilirsiniz. (Fronter ile ilgili bilgilendirmenin ilerleyen günlerde velilerimize yapılacağı, şimdilik sadece edusoft aracılığıyla mesaj gönderebildikleri bilgisi mutlaka verilmelidir.) Biz yapma, etme demek yerine aslında çocuğu ödüle çağırıyoruz. Aslında ödül ve oyunun sihrinden faydalanıyoruz. İlk olarak dijital ödüllendirmeden söz edecek olursak; Şöyle küçük bir uygulama yapalım istiyorum. (öncesinde hazırlanmış açılmış Class Dojo sayfasına gidilir. Mutlaka puanlar sıfırlanmalıdır. Ve davranışlar gösterilir.) Class Dojo uygulmasının içeriğinde her sınıfın kendisine ait odaları var. Burada öğrencilerimizin isimleri ve onların kendileri için seçtikleri resimleri var. Öncesinde ortak belirlediğimiz 5 davranışımız ve sınıf dinamiklerine bağlı olarak ihtiyaç dahilinde eklenmiş diğer davranışlar. Öğrencilerimiz her olumlu davranıştan sonra puan alırken, o kuralı yerine getirmeyen öğrencilerimiz puan kaybetmek yerine sadece puan alamamış oluyor. Yani class dojo da 0 puan yada eksi puan verilmiyor. Yemek yeme davranışı önemlidir. Önce hangi yemekten başlayacağı, bıçağını hangi eliyle kullanması gerektiğini bilmelidir. Çünkü her çocuk bizim için bir yönetici adayıdır. Tüketim çağında yaşıyor ve kendimizi tükettiklerimiz üzerinden tanımlıyoruz. Bu nedenle de ekolojik okur yazarlığı önemsiyoruz. Ekoloji öğretmenlerimizle ortak her ay belirlediğimiz davranışları yerine getiren sınıflarımızı 2 haftada bir en doğacı sınıf seçiyoruz. Okulumuz için temizlik önemlidir. Bu nedenle de sınıflarımızda temizlik davranışını genellemeye çalışıyoruz. Öğrencilerimizin özellikle akranlarında içerisinde birebir yardım etme davranışını önemsiyor ve en yardımsever sınıf rutinimizle bu davranışı genellerini sağlıyoruz. Okul hayatın bir simulasyonudur. Bu nedenle haftalık olarak öğrenilen olumlu davranışları genelleyen öğrencilerimizi davranış lideri seçiyoruz. Doğa'da yıl boyu devam eden sınıf başkanlıkları yoktur, her hafta değişen davranış lideriyle her çocuk bu duyguyu yaşar. Bu nedenle de eğer çocuğunuz o hafta davranış lideri olduysa onu evde de motive etmeyi ihmal etmeyin. Demokrasi bizim için önemli. Okulumuzda bazı kararları alırken öğrenci meclisinin desteğini alıyoruz. Bu nedenle de okul başkanlık seçimi yapıyoruz ve öğrencilerimiz seçme ve seçilme özgürlüğünü yaşıyor. Günümüzde bilgi çok ucuz. Önemli olan zihinsel becerilerdir ki bunlar küçük yaşlarda gelişir. Sağ beyin lobuna has bu becerileri düşünme becerileri dersiyle geliştiriyoruz. Örneği; sıralama, kıyas yapma, analiz etme, okuduğunu anlama, mantık ilişkisi kurma, sınıflama. Bunların yanı sıra; takım halinde çalışabilme, zamanı iyi kullanabilme, eleştirel düşünme ve problem çözme becerileri kazandırıyoruz.