Yükleyen: Projemed Yapım
Yüklenme Tarihi: 05 Ağustos 2016 - 15:44
Arkadaşlık ilişkilerinin, çocukların sosyal ve duygusal gelişim süreçlerinde önemli bir yeri vardır. Çocuklar, empati yapabilme, işbirliğine girebilme, problem çözebilme, paylaşımda bulunabilme gibi birçok sosyal beceriyi kurdukları arkadaşlık ilişkilerinde edinirler. Anne babalar, çocuklarının içinde bulundukları ortamda kabul görmesini ve arkadaşlıklar kurmasını arzu ederler. Fakat bazı çocuklar yapısal özellikleri nedeniyle, bazı çocuklar da duygusal ve davranışsal problemler sonucunda arkadaş edinmekte zorlanabilirler. Ve bu tür sorunlar yaşayan çocuklar, yalnızlık duygusuna kapılabilir, kendilerini dışlanmış hissedebilirler.
Öncelikle anne babalar unutmamalıdır ki sosyal becerilerin öğretilmesinde sorumluluk ilk olarak ebeveynlere düşmektedir. Çünkü sosyal becerilerin ilk öğrenildiği ve uygulandığı ortam ev ortamıdır. Yani çocuk okula başlamadan önce anne babasını rol model alarak birçok sosyal beceriyi öğrenir. Bu nedenle anne babalar çocuklarına rehber olmalıdır. Çocuğa yeni insanlarla tanışırken kendini tanıtma, karşısındakini dinleme, bir başkasını oyuna davet etme gibi konuşma becerileri oyun aracılığıyla veya canlandırma ile öğretilmelidir. Ve anne babalar, sosyal etkinlikler organize ederek, çocuğun, öğrendiği sosyal becerileri kullanması konusunda cesaretlendirici olmalıdır. Çocuklar kurdukları arkadaşlık ilişkilerini yürütme konusunda da zorluk yaşayabilir, aralarında sık sık tartışabilirler. Burada anne babaların, çocuklarına problemlerini kendi başlarına çözebilmeleri için fırsat vermesi, çocuğun özgüven gelişimini de olumlu yönde etkileyecektir. Anne babalar, çocuklarına karşılaştıkları problemlerin çözümleri konusunda yol göstermeli fakat problemleri onların yerine çözmemelidir.
Ergenlik dönemiyle birlikte arkadaşlık kavramı giderek önem kazanır. Kimlik kazanımın oluştuğu dönemde ergen için arkadaşları tarafından kabul görmek son derece önemlidir. Çocukluk dönemin arkadaş ilişkilerinin temeli oyun üzerine kurulurken, ergenlik dönemi arkadaşlıkları ortak ilgi alanlarına göre şekillenir. Bu dönem arkadaş ilişkilerinde duygusal paylaşım yoğundur. Ve ergenlik döneminde anne babaların çocuklarının arkadaş ilişkilerine yaklaşımları, ergenler için son derece hassas bir konudur.
Bu nedenle ebeveynler çocuklarının arkadaşları hakkında olumsuz eleştirilerde bulunmamalı, çocuklarına karşı onları yalana itebilecek baskıcı bir tutum sergilememelidir. Anne babalar çocuklarına aile kuralları ve sınırları hakkında net bilgiler vermeli, tutarlı davranmalı ve neler yapıp neler yapamayacağı konusunda bilgilendirmelidir. Hem çocukluk hem de ergenlik döneminde anne babalar, çocuklarının arkadaş ilişkilerinin geliştirilmesine olanak sağlayacak, yaz kampları, takım çalışmaları veya sanat kursları gibi aktivitelere katılımları konusunda destekleyici olmalı ve çocuğa arkadaş ilişkilerini yürütebileceği zamanı ve alanı yaratabilmelidir.
Ceyda Çolak
Uzman Psikolog
Brain Center of İstanbul
Adres: Barboros Mah. Atatürk Cad. Ihlamur Sok. Ağaoğlu My Prestige Ofis Binası No:1 D:87 Batı Ataşehir/ İstanbul/ Türkiye
Telefon: +90 216 688 77 78
e-mail: ceyda@braincenter.com.tr
web: http://www.braincenter.com.tr
facebook.com/braincenter.com.tr
instagram.com/braincenter_istanbul
Etiketler: ceyda çolak, motivasyonel görüşmeler, çocuk psikoloğu, brain center, dikkat eksikliği